Из опыта работы - Педагогические статьи

Интерес к социальной рекламе в обществе растёт. И вовлечение детей (различных возрастов) в широкий общественный процесс является замечательной возможностью влияния для изменения поведенческих моделей в обществе. Цели учителя: привлечь внимание детей к актуальным проблемам современного общества, содействовать духовно нравственному развитию учащихся. Мотивировать детей к участию в культурной жизни общества.

Технология «ИСУД» (Индивидуального стиля учебной деятельности) предполагает использования матрицы параметров индивидуального стиля учебной деятельности для каждого ученика (или матрицу учебного успеха ученика)

Урок иностранного языка отличается большой эмоциональной, умственной и психологической напряженностью, поэтому нужно использовать в процессе обучения здоровьесберегающие технологии.

Одна из самых актуальный проблем методики преподавания русского языка сегодня – это поиск действенных способов обучения орфографии учащихся. В средние классы ребенок приходит с уже сформированной базой определенных орфографических умений.
Так как же организовать эффективное усвоение беспроверочных написаний, не обращаясь к заучиванию?

Стандарты отвечают на вопрос: «Чему учить?», технологическая карта – «Как учить», как помочь ребенку эффективно освоить содержание образования, достичь требуемых результатов.
«Технологическая карта» – новый вид методической продукции, обеспечивающей учителю эффективное и качественное освоение нового учебного курса путем перехода от планирования урока к проектированию учебного процесса по темам.

Основные направления работы: учебная деятельность, внеклассная работа, воспитательная работа, научно-методическая работа, самосовершенствование.

Празднование дня рождения интересный и приятный процесс приготовления, проведения и оформления.

Произошедшие в последние годы изменения в практике отечественного образования не оставили без изменений ни одну сторону школьного дела. Пробивающие себе дорогу новые принципы личностно ориентированного образования, индивидуального подхода, субъективности в обучении потребовали в первую очередь новых методов обучения.

Опыт работы по подготовке детей к научно-исследовательской деятельности.

Работа учителя, как и преподавателя, связана с высокими психологическими нагрузками. При неумении организовать учебный процесс, резко возрастают затраты психологической энергии. При низкой энергетике появляется раздражительность, бессонница, быстрая утомляемость и проблемы со здоровьем. Основным индикатором хорошей энергетике является хорошее настроение, добродушие и высокая работоспособность.