Информационно коммуникативные технологии является неотъемлемой частью сферы образования. Данный факт предоставляет возможность оптимизировать процесс обучения, увеличить насыщенность образовательного процесса. В практической работе незаменимой для учителя становится программа создания презентаций Power Point. Эта программа позволяет любому педагогу стать разработчиком программных продуктов в поддержку преподавания своего предмета.

комсомол

Развитие творческих способностей учащихся начальной школы на уроках литературного чтения, русского языка, математики и технологии

В этой статье я предлагаю формы работы с детьми, которые развивают их творческие способности.

aido4ka

Формирование УУД в урочной и внеурочной деятельности

Современные образовательные технологии как один из способов формирования УУД (универсальных учебных действий)

EVA48

Внеклассная работа как часть экологического воспитания и образования

Лисина Марина Николаевна, МАОУ лицей №29 г.Тамбов, учитель начальных классов
Внеклассная работа определяется педагогами как та деятельность, которая выполняется во внеурочное время и на основе интереса и самодеятельности учащихся. Внеклассная работа создает условия для приобретения опыта принятия экологических решений на основе полученных знаний и в соответствии со сформированными ценностями подходами и ориентациями.

lisina68

Развитие познавательных способностей через лингвистический анализ текста

рекомендации по обучению анализу лирического произведения

Kondrya

Здоровьесберегающие технологии на уроках математики

Из статьи вы узнаете, как создаются условия для сохранения здоровья на уроках математики.

menchikova

Технология развития критического мышления через чтение и письмо на уроках английского языка

Технологию развития критического мышления через чтение и письмо (РКМЧП) необходимо использовать на уроках английского языка для развития метапредметных умений. В данной статье показана структура урока с использованием данной технологии с примерами.

ИнессаЕфимова

«Методы и приемы коррекционно-развивающей работы при изучении математики с обучающимися основной школы»

Из опыта работы с учащимися с диагнозом ЗПР и F-70,а также часто болеющими и пропускающими учебные занятия.

yuliya02

Проектный урок "Обобщение "Европейские государства в XVI - XVII вв."

Этот проектный урок рассчитан на 1,5 учебных занятия и проводится в качестве обобщающего урока. Основные этапы урока как на обычном проектном уроке: проблемная ситуация (рассказывает учитель), из которой дети САМИ формулируют проблему (проблема формулируется со слова "как"), ставят цель, планируют свою деятельность. Сама работа детей над проектом проходит вне урока.Необычна в этом проектном уроке презентация проекта - я предложила детям инсценировать свои сценарии.