Новости образования

Сергей Кравцов отметил, что при помощи работ после каждого года обучения видны слабые и сильные стороны школ.

Уже с нового учебного года российским школьникам станет сложнее получить золотую медаль.

Многие из тех, кто сейчас на федеральные деньги эти учебники реализуют, не попадут в этот перечень никогда по качеству учебников.

Министр образования России прокомментировала критические выпады в адрес новых ФГОС, которые разрабатывает министерство: по ее словам, новая система — в отличие от прежней — даст детям равные возможности для развития.

Почти 60% российских учителей недовольны своей зарплатой, показало исследование РАНХиГС. 24% педагогов считают, что молодежи нет смысла идти работать в школу. Старение педагогического корпуса — серьезная проблема.

Заместитель министра образования заявила, что Министерство просит педагогов при проведении профориентационной работы со школьниками рассказывать о перспективных профессиях.

Ольга Васильева также отметила, что, в соответствии с майскими указами, уровень заработной платы в общем, профессиональном, высшем и дополнительном образовании повышается поэтапно.

Министр образования и науки РФ Ольга Васильева посетила школу в с. Верхний Ломов Нижнеломовского района Пензенской области. В рабочей поездке руководителя ведомства сопровождал Губернатор области Иван Белозерцев.

У нас в "Окружающем мире" только азы биологии и географии. А от школьников требуют гораздо большего. Объем программы в нашей началке в два раза меньше, чем, например, в Сингапуре, Корее, Японии.

Правительство поддержало законопроект, предусматривающий выплаты компенсаций учителям, участвующим не только в проведении ЕГЭ, но и в целом в проведении ГИА.

У детей должна быть устойчивая мотивация к обучению, сообщила министр образования и науки России.

Глава Минобрнауки Ольга Васильева в интервью РБК затронула вопрос о проблемах с зарплатами педагогов.

Она подчеркнула, что всем необходимым должны обеспечить школу муниципальные чиновники.

Каждый педагог-предметник должен распознать склонность и зависимость ребенка к негативному влиянию социальных сетей, заявила первый зампред комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре Лилия Гумерова.

Согласно исследованию, три четверти опрошенных отслеживают события в классе, две трети интересуются новостями школы.