Я иду на урок - Педагогические статьи

В статье "Формирование здорового образа жизни на уроках ОБЖ через метод проектов" излагается материал о применении метода проектов на уроках ОБЖ.

Конспект урока-исследования по физике 7 класс с применением ИКТ.

Введение.
Выбор темы исследования.

Мы давно хотели побольше узнать о пеликанах, необычных птицах с мешком под клювом. Нас заинтересовал внешний вид этих птиц, их образ жизни и значение их для человека. Кроме этого, пеликан является персонажем многих сказок и легенд и символом донорства в Скандинавии.

Учебно-игровой урок в 4 классе.
Цели: ознакомить с Декларацией прав человека; дать детям первоначальные правовые знания, возмож¬ность почувствовать себя ответственными гражданами своей стра¬ны; воспитывать чувство дружбы и взаимопонимания между людьми; развивать память, мышление, воображение; побуждать детей более широко использовать в игре знания об окружающей жизни; учить находить коллективный ответ путем обсуждения.

Урок письма в 1 классе УМК «Перспективная начальная школа»
Цели: сформировать в памяти учащихся четко дифференцированный зрительно-двигательный образ заглавной буквы «Е»; продолжить формирование умений анализировать слова, воспринятые на слух, соотносить их со схемами и моделями; учить перекодировать звукофонемную форму слова в буквенную и наоборот;

Открытый урок математики
в 1 классе
УМК «Перспективная начальная школа»
Цели: закреплять умения использовать правило взаимосвязи сложения и вычитания; продолжить формирование навыка составлять разности; совершенствовать навыки сравнения; развивать умение анализировать и обобщать.

Урок окружающего мира в 1 классе
УМК «Перспективная начальная школа»

Открытый урок — праздник в 1 классе
УМК «Перспективная начальная школа»

Преимущества использования ИКТ на уроках английского языка

Как пробудить интерес современного школьника к изучению нового материала? В статье предлагается методика практико-ориентированного начала урока физики, результативность которой проверена на опыте. Сначала заинтересовать ученика практическим применением, показать актуальность и значение для современного человека того или другого устройства или явления, привести его к осознанию значимости знания, а затем только изучать теоретические основания.