Я иду на урок - Педагогические статьи

Закрепить знания учащихся.
• Сложение чисел, получение числа 5 путем измерения длины. Сравнение числа 5 с другими уже известными числами. Узнать, сумма каких числа составляет число 5, запись соответствующих равенств, их чтение, запись обратного сумме действия, обучение составлению разности.
• Развивать мышление, внимание, кругозор, память и др.
познавательные процессы.
• Воспитать чувство бережного отношения к окружающему
миру.

В современной жизни существует мода на определенную музыку, на одежду... И сейчас многие прогрессивные учителя вводят в свои уроки написание синквейнов.

Использование игры на уроках иностранного языка имеет значение для приобретения новых представлений или формирования новых умений и навыков. Игра имеет большое значение для развития мотивированно-потребностной сферы учащегося. Таким образом, педагогический потенциал любой игры состоит в том, чтобы вызвать у школьников интерес, стимулировать их умственную и речевую активность, направленную на закрепление новых лексических единиц, создавать атмосферу соперничества и сотрудничества в ходе выполнения того или иного упражнения.

Данная статья освещает возможности использования наблюдения как основы исследовательской деятельности обучающихся на уроках биологии.

Статья предназначена для учителей биологии и химии.

Подготовительный период является важным периодом обучения математике. В этот период осуществляется адаптация школьников, закладываются основы обучения математике в целом, формируются необходимые учебные действия.
В подготовительный период для успешного формирования учебных действий, а также развития познавательных способностей следует использовать следующие задания и упражнения.

Материал урока помогает учителю познакомить учащихся с миром профессий, показать их особенности, помочь в выборе профессии. Тематика способствует формированию умения ориентироваться в спектре различных профессий, связанных с географией. Способствует воспитанию профориентационной культуры

Разработка и внедрение новых результативных здоровье сберегающих педагогических технологий, форм и методов обучения способствуют сохранению здоровья, разностороннему развитию ребенка и являются жизненно важной необходимостью современной системы образования.
Меня давно интересовала проблема объединения учебного процесса, и возможности лечения и обучения искусством.

В классе с углублённым изучением математики наиболее полно можно
осуществить переход от учения как функции запоминания к учению как процессу умственного развития, позволяющему использовать усвоенное.

Данная статья рассказывает о значении физкультминуток в работе каждого педагога начальной школы. Думаю, что мой материал может быть полезен не только педагогам, но и воспитателям детских садов и педагогам дополнительного образования.

Целью урока является научить учащихся графически изображать изменение температуры воздуха, обрабатывать наблюдения за погодой. Урок воспитывает активность учащихся, развивает самостоятельность мышления, развивает умение работать в коллективе.