Размышления о чувствах и эмоциях детей, о необходимости бережного и чуткого отношения к ранимой детской душе, о том, что мы, взрослые, зачастую недооцениваем и недопонимаем такой тонкий, ранимый и в то же время всеобъемлющий внутренний детский мир, о том, что мы можем воспринимать окружающее через призму детских чувств, и тогда, возможно, кто-то из нас ненадолго вернется в детство.

Кайя

Сценарий родительского собрания "Слагаемые успешности первоклассника"

Представленный сценарий родительского собрания раскрывает систему готовности детей к обучению в первом классе. Нетрадиционная форма проведения собрания (устный журнал) наглядно, с приложениями, демонстрирует интерактивные методы взаимодействия всех участников мероприятия. Кроме того, это яркий пример сочетания традиционных теоретических выступлений и практической деятельности присутствующих. Данный материал могут взять на вооружение воспитатели подготовительных к школе групп и использовать в своей практике.

Кайя

Применение импровизации на уроках музыки как арт-терапевтического приема.

Статья рассматривает новые подходы в применении музыки на уроках искусства как терапевтического средства. Педагогам предлагается взглянуть по новому на возможности музыкальных приемов в работе с детьми, в частности метода импровизации. В статье даны методические рекомендации педагогам музыки, а так же всем заинтересованным, по использованию данного метода на уроках музыки в общеобразовательных школах. А так же выделены основные направления исследований в данной области.

sled

Урок-проект по литературе"Времена года" (Заметки к календарю)

Урок - проект предполагает активную предварительную подготовку детей. Учащиеся собирают пословицы, поговорки, загадки, народные приметы, художественное описание природных явлений и времён года. Групповая работа способствует включению в работу каждого учащегося, выполнению заданий по силам и интересам.

буй