Я иду на урок - Педагогические статьи

Интеграция в начальной школе носит количественный характер, т.е. «немного обо всём» и это значит, что дети получают всё новые и новые представления о понятиях, систематически дополняя и расширяя круг уже имеющихся знаний.
Интегрированные уроки снимают утомляемость и перенапряжение учащихся за счёт переключения с одного вида деятельности на другой. Дети более общительны, раскованы в суждениях, радуются познанию нового, не боятся трудностей.

Трудно представить сегодня выпускника шко­лы, да и вообще грамотного человека, который бы не имел соответствующего представления об истории своей Родины. История всегда вызывала и продолжает вызывать большой общественный интерес. Этот интерес объясняется естествен­ной потребностью человека знать историю своей Родины. Се­годня мы имеем возможность изучать правдивую историю своей страны.

Описание педагогического опыта об использовании ИТ на уроках истории

В своей статье я хочу поговорить об изучении некоторых программ пакета Adobe в школе. Знание пакета прикладных программ Adobe, на мой взгляд, является одним из показателей информационной культуры в современной жизни. Поэтому в школе необходимо знакомить ребят с этими полезными программами.

Необычным в уроке является содержание, формы и методы. Они необычны по замыслу. Это переход ученика в иное психологическое состояние. Это возможность развивать творческие способности учеников.

В данной статье описан опыт работы методом проектов. Возможно будет интересен не только учителям информатики, но и филологам, классным руководителям

Компьютер сегодня естественно вписывается в жизнь школьника и является еще одним эффективным техническим средством, при помощи которого можно значительно разнообразить процесс обучения. Компьютер с его универсальными возможностями развивает творческие способности, внимание, комбинированное мышление, воображение ребенка. Сочетая в себе различные графические эффекты, дает возможность постоянно совершенствоваться, а познавательный интерес выявляет и реализует потенциальные возможности учащихся.

Проект- совокупность определённых действий, документов, предварительных текстов, создание разного рода теоретического и практического продукта.
 Тема или другими словами ,проблема проекта - это задача, содержащая противоречие,не имеющего однозначного ответа и требующая исследования и поиска решений.
 Тема для проекта обсуждается среди участников проекта, это один из основных моментов в начале развития,поскольку прежде всего должен появиться интерес и мотивация для последующей работы.