Из опыта работы - Педагогические статьи

Роль развития мелкой моторики у детей дошкольного возраста при коррекции звукопроизношения.

Современный учитель- какой он? Какими качествами должен обладать учитель? Какими нас хотят видеть наши ученики?. Как организовать работу с одаренными детьми. Значение ИКТ на уроках ФК.

Анализ литературы, опыта работы позволяет утверждать, что достигнуть определенной цели воспитания возможно при создании определенных условий, в том числе и психолого-педагогических.

Технология развития критического мышления подразумевает  развитие  аналитических, познавательных и творческих способностей учащихся. Этому  способствует применение таких приёмов ТРКМЧП  как  приём ассоциации, «РАФТ»,  «Ромашка вопросов» («Ромашка Блума»).

В статье пойдет речь о методах вокальной работы на уроках сольного пения

Актуальность этой темы вытекает из реалий сегодняшнего дня. Целью моей педагогической деятельности является раскрытие внутреннего потенциала каждого ученика.

В статье затронута проблема важности развития ловкости в процессе физического воспитания в дошкольном возрасте. Раскрываются особенности детей дошкольного возраста, а также понятия ловкости и координации. Изложены формы работы с детьми по развитию ловкости.

В условиях национального самосознания, современная педагогическая наука всё чаще обращается к историческим памятникам, культурным традициям, в частности, традициям казачества как средствам воспитания подрастающего поколения.

Согласно исследованиям ученых, всего у трети людей генетически определено предпочтение какой-либо модальности. В основной массе человечество обладает одинаковым уровнем развития способности работать в разных модальностях. Однако сам этот уровень развития может быть различный, и зависеть не только от наследственности, но и от того, насколько часто востребуется данный канал для восприятия информации.

В работе с родителями применяются как групповые, так индивидуальные формы работы. Существенную помощь родителям могут оказать индивидуальные консультации.