организация и совершенствование внеурочной деятельности, направленной на вовлечение учащихся в досуговые мероприятия;
создание оптимальных условий для адаптации детей в социуме и утверждении среди сверстников, через вовлечение во внеурочную деятельность.

ЛяхЕлена

Использование метода проектов на уроках экономики и основ регионального развития (из опыта работы)

Цель проектной деятельности на уроках экономики и орр – развитие творческих и исследовательских способностей, умения создавать целостную картину действительности, применять полученные знания в новых ситуациях, выработка навыков работы в коллективе в направлении сотрудничества, приближение учащихся к профессиональной жизни; углубление, обобщение, систематизация и закрепление знаний по дисциплине.

warim

Жизненные перспективы выпускников детского дома

Воспитанники детского дома, выходя в жизнь, зачастую не могут найти в ней своё место.
Каждый детский дом устроен по-своему, но одно в них, несомненно, общее очень тесные взаимоотношения детей и взрослых. Дети в детских домах тоже личности, а не безлика масса.

pavlova-tatyanaa

Экологический практикум определения биоритмов - (хронотипа) человека.

Биологические ритмы – это регулярное периодическое повторение во времени характера и интенсивности жизненных процессов, отдельных состояний или событий. Биологический тип человека определяется для согласования с ним режима труда и отдыха.
Младшие школьники относятся к утреннему типу. С возрастом зона дневной оптимальной работоспособности расширяется и к 17 годам формирование хронотипа заканчивается.

Хеди

Словарная работа на основе этимологии слов

Словарная работа в начальной школе, основанная на этимологии слов

magped

Формирование критического мышления на уроке иностранного языка

В методической разработке описывается практический опыт подготовки урока английского языка с применением технологии критического мышления.

Биз

Формирование читательской компетентности школьников

из опыта работы по чтению

Elena-Su

Использование системно-деятельностного метода и интерактивных технологий как условие формир-я информационной компетенции младших школьников

из опыта работы системно-деятельносмтным методом в русском языке

Elena-Su

Использование кинофрагментов на уроках истории

"Использование кинофрагментов на уроках истории". Особенности использования кинофильмов на уроках истории. Решение проблемы временных рамок. Проблема исторической достоверности. Фильм учеников.

:)RUSTAM:)