Патриотическое воспитание обучающихся на уроках физкультуры

Преподавателю физической культуры в современной образовательной организации необходимо осознавать, что перед ним стоит не только задача физического оздоровления обучающихся. Нам приходится учитывать все составляющие компоненты здоровья – физического, психического, социального и нравственного.

Нам важно заботиться о нравственном аспекте здоровья обучающихся на уроках физической культуры и во внеурочное время, умело сочетая работу по выполнению учебного плана и патриотическому воспитанию молодежи. Такая работа представляется нам необходимой именно на современном этапе, когда утеряны традиционные идейные ценности, а бездуховность и безнравственность становятся почти нормой жизни.

Физическая культура и внеурочное время обладают огромным воспитательным потенциалом, являются одними из мощнейших механизмов формирования таких мировоззренческих оснований личности, как гражданственность и патриотизм, и рассматриваются как спортивно - патриотическое воспитание. Так же физическая культура и внеурочное время являются одними из эффективнейших средств профилактики заболеваний, укрепления здоровья и поддержания высокой работоспособности человека.

Общими задачами физической подготовки являются:

• формирование здорового образа жизни;
• гармоничное физическое и духовное развитие;
• повышение психологической устойчивости и функциональных возможностей организма к воздействию неблагоприятных факторов;
• развитие и постоянное совершенствование выносливости, силы, быстроты и ловкости;
• а также развитие специальных качеств (целеустремленность, соперничество);

Мы должны воспитать человека, которому должны быть присущи моральные качества – доброта, отзывчивость, уважение к людям, любовь к своей Родине, окружающей природе, не забывая сохранять и укреплять здоровье.

Патриотическое воспитание осуществляется в нашем образовательном учреждении через различные формы спортивно-массовой работы:

Решая задачи патриотического воспитания обучающихся через внеклассную работу и уроки физической культуры мы проводим школьные спортивные мероприятия и участвуем на мероприятиях, проводимых как районом, так и республикой:

1. Каждый год проводим легкоатлетическую эстафету, посвященную Дню Победы и памяти участника Великой Отечественной войны, самодеятельного композитора, заслуженного деятеля культуры Мариийской АССР Степанова Михаила Степановича. Спонсорами призов при награждении команд являются отделение бывших пограничников Моркинского района

2. Каждый год проводим открытый турнир по волейболу среди обучающихся и команд ветеранов-женщин памяти директора Моркинской средней школы №1 Лаврентьева Владимира Алексеевича. В этом турнире принимают участие и команды дружественной нам Большеатнинского района Республики Татарстан.

3. Проводим лыжные гонки, эстафеты, посвященные Дню защитников Отечества.

4. Проводим «Веселые старты», посвященные 23 февраля, 8 марта среди обучающихся младшего и среднего звена.

5. Обучающиеся отдельных начальных и средних классов ходят в пешие и лыжные туристические походы. Тем самым через походы детям прививается любовь к родной природе и бережное отношение к ней.

7. Принимаем участие в традиционных легкоатлетических пробегах, посвященных памяти воинов-интернационалистов.

8. Каждый год команда волейболистов школы принимает в традиционном турнире на Переходящий Кубок СПОУ РМЭ «Аграрно-технологический техникум», посвященный Дню Конституции Российской Федерации.

9. Стараемся участвовать во всех Открытых турнирах по волейболу, проводимых администрацией Большеатнинского и Арского районов Республики Татарстан.

10. Каждый год обучающиеся школы принимают участие в Кубке Молодежного парламента МО «Моркинский муниципальный район» и занимают призовые места по волейболу и футболу.

Спортивная деятельность, воспитывая патриотизм, формирует нравственно-волевые качества, такие как честность, справедливость, ответственность, трудолюбие, дисциплинированность, доброжелательность, решительность, целеустремленность, смелость, сила воли, развивает у юношей призывного возраста чувство любви к Родине и высокой ответственности за свою спортивную подготовку.

Список литературы

1. Бажуков С.М. Здоровье детей – общая забота. – М.,1978
2. Богданов Г.П. Уроки физической культуры. – М., 1979
3. Кенеман А.В. Теория и методика физического воспитания. – М.,1978
4. Лихачев Б.Т. Педагогика. – М., 2001
5. Ращупкин Г.В. Физическая культура школьников 9 - 10-х классов. Киев, 1979