Из опыта работы - Педагогические статьи

Основная задача педагога, обучающего игре на синтезаторе, как и педагога любой другой специальности, научить детей чувствовать, слышать, переживать музыку, вызывать эмоциональный отклик на музыкальные образы. В основе формирования способности к электронному музицированию, как творческой способности, лежат два главных вида деятельности учащихся: творческая практика и изучение теории музыки.

Образовательные учреждения УИС входят в систему образования Российской Федерации. (ст.8, ст.50 Закона «Об образовании»), поэтому и содержание образования должно отвечать тем же требованиям, которые предъявляются законом «Об образовании».

Коллективное изготовление настольной игры - ходилки «Моя Якутия» с детьми подготовительной группы. Цель данной деятельности заключалась в том, чтобы привлечь детей к беседе о родном крае, республике, к изготовлению игры и интересных её деталей. Вспомнить достопримечательности родного края, красивой природы и чудных мест Якутии.

В своем выступлении остановилась на направлениях функциональной грамотности и применении на уроках обществознания и истории.При успешной работе по формированию функциональной грамотности на уроке обществознания выпускник будет практически подготовлен к самостоятельной жизни в обществе, т.к. обществознание – это предмет о нашей обыденной жизни и ситуациях.

В своём выступлении «Работа над безударными гласными на уроках русского языка в начальной школе", поделилась некоторыми методами и приёмами по данной теме. Задания,которые привела в статье,соответствуют возрасту учащихся начальной школы. Были предложены некоторые упражнения при изучении данной темы.

Цель: познакомить с опытом работы по развитию функциональной грамотности младших школьников.
Задачи:
• познакомить участников с планом проведения мастер-класса, его целевыми установками;
• раскрыть содержание мастер-класса посредством ознакомления с разными типами заданий.
• показать практическую значимость использования разных типов заданий при работе с текстом

В статье обобщается опыт реализации программы наставничества "Шаг к успеху"

В статье рассмотрен дифференцированный подход на уроках английского языка, а также приведены конкретные примеры такого подхода, с использованием упражнений из учебника.

В статье раскрыт вопрос формирования нравственного воспитания подрастающего поколения в процессе обучения, обоснована его теоретическая и научная значимость для современного общества. Раскрыты особенности формирования нравственного воспитания младших школьников в учебно-воспитательном процессе начальной школы. Исследованы методические приёмы по формированию нравственности младших школьников.

Современный урок музыки – это нечто большее, чем просто обучение игре на инструменте или исполнению песен. Это возможность для детей и взрослых раскрыть свой творческий потенциал, развить музыкальные навыки и глубже понять мир звуков.