Из опыта работы - Педагогические статьи

«Одним из свойств индивидуальности является функциональная асимметрия мозга, которая в большей степени определяет особенности восприятия, запоминания, стратегию мышления, эмоциональную сферу человека»

Коучинг - это относительно новый для нашей страны подход к развитию человека. Он прекрасно подходит для реализации личностно-ориентированного образования. В образовании коучинговый подход впервые был применен в школах Норвегии, где дал впечатляющие результаты. Об опыте применения коучинговых технологий на уроках русского языка и в воспитательной работе я делюсь в статье.

Использование подвижной дидактической игры как одной из форм организации двигательной активности.

Поиск путей повышения эффективности коррекционной работы с детьми с умственной отсталостью, учитывая их возрастные, индивидуально-личностные и психологические особенности, побудил нас к использованию новых нестандартных форм работы, для того чтобы максимальным образом стимулировать развитие каждого ребенка в соответствии с его возможностями

Школьный урок - это труд, требующий усилий, напряжения, самоограничения. Знания никогда не давались легко! Особенно детям с ОВЗ. Против этого трудно возразить. Применение игровых технологий, делают урок намного интереснее традиционного.

Статья посвящена типам и особенностям субстантивной функции причастий в калмыцком языке в сравнении с русским

Школа – мой второй дом. Я, счастливый человек, потому что выбрала своё дело и полюбила его на всю жизнь. Спасибо всем, кто сыграл большую роль в становлении меня как учителя.

Возникновение интереса к изучению биологии в 6-8 классах

Опыт работы и мастер - класс по формирование здорового образа жизни на уроках биологии и во внеурочной деятельности.

Театральная деятельность является одним из коррекционных средств развития детей с нарушением интеллекта.