План работы.

1. Введение. Что такое стрейчинг.
2. Эффекты стрейчинга.
3. Практика стрейчинга. Классификация стретч-упражнений.
4. Принципы стрейчинга.
5. Особенности методики стрейч-упражнений.
6. Использование болевых ощущений в качестве методического ориентира.
7. Дозировка стрейч-упражнений.
8. Техника безопасности при занятиях стрейчингом.
9. Список литературы.

Татьяна1929

Создание комфортной образовательной среды для развития одаренных детей в рамках изучения английского языка

Данная статья о необходимости создания комфортной среды для учащихся всех возрастов и способностей

Ankopa81

План урока по дисциплине: «Основы рабочих процессов ДВС». Тема: «Анализ процесса расширения»

Выбор формы проведения занятия продиктован соображениями экономии времени и необходимостью проверить и оценить навыки критического мышления студентов. Комбинированная форма урока позволяет сочетать несколько видов учебной деятельности: самостоятельную работу студентов, развитие критического мышления.

Roman_Kuvyerkov

Особенности словарной работы с учащимися младших классов.

Богатство словаря есть признак высокого развития речи ребенка, поэтому проблема формирования словарного запаса занимает важнейшее место в современной логопедии.

shanolya

Инновационный практико-ориентированный проект по теме: «Социализация обучающихся в процессе изучения региональной культуры»

В проекте представлены теоретические основы социализации обучающихся, определена актуальность, цели и задачи инновационного опыта «Социализация школьников в процессе изучения региональной культуры». Кратко описаны методы, формы и средства обучения, которые также оказывают воздействие на социальную адаптацию обучающихся.
Проект имеет практическую значимость. В процессе реализации проекта разработана модель «Социализация школьников через развитие компетентностей».

stepanenc

Использование наглядности как средство повышения мотивации учащихся при освоении учебного материала по курсу "Основы православной культуры"

Мультимедийные презентации по курсу «Основы православной культуры», разработанные мною, стали средством для активной деятельности учащихся на уроках, побуждали их к осознанию своих потребностей, формировали устойчивые свойства личности: долг, ответственность, любознательность и самоуважение.

adambayeva

Обобщение опыта работы по теме "Формирование культурно - эстетического сознания личности на занятиях изобразительной деятельности"

В работе показаны следующие этапы: обоснование проблемы, разработка и апробация методики обучения по формированию культурно – эстетического сознания школьников на занятиях изобразительной деятельности, результативность применения данной методики.

stepanenc

Использование и отработка лексических игр на начальном этапе обучения.

… в игре человек испытывает такое же наслаждение
от свободного обнаружения своих способностей,
какое художник испытывает во время творчества.
Ф.Шиллер

Санчо

Загадка как своеобразная и интересная форма развития связной речи младших школьников

Огромную роль в развитии речи играет загадка, так как она развивает догадливость, сообразительность.Именно загадка развивает у ребёнка поэтический взгляд на действительность, обогащает память.