|
РАЗРАБОТКИ
|
Из опыта работы - Педагогические статьи
Страница 220
Материал подготовлен с целью поделиться с коллегами о курсах повышение квалификации.
В данной работе представлен мой опыт использования проектной методики на уроках английского языка.
В статье представлен опыт работы по формированию художественно-творческих способностей учащихся на уроках изобразительного искусства. Предлагаемый материал содержит описание примеров учебно-творческих заданий проблемного характера, которые могут быть использованы для разработки уроков ИЗО в 6-7 классе.
Данная работа представляет собой творческий отчет учителя по теме " Развитие творческих способностей учащихся на уроках русского языка и литературы". Это своего рода итог работы учителя
В статье рассматриваются возможности использования программы «Advanced Grapher» на уроках математики.
Актуальность выбранной темы определяется тем, что развитие системы образования выдвинуло на первый план задачи укрепления позиций личностно - ориентированной педагогики, предполагающей создание благоприятных условий для саморазвития каждого ребёнка.
Размышления классного руководителя о приёмах, формах построения работы с родителями класса.
В настоящее время в системе дошкольного образования происходят значительные перемены, связанные с внедрением федеральных государственных требований. Практика работы дошкольных образовательных учреждений свидетельствует о необходимости расширения использования информационно-коммуникационных технологий (далее ИКТ) в организации образовательного процесса. В связи с этим среди практиков, учителей-логопедов, возник вопрос – нужно ли использовать ИКТ в процессе коррекции речи детей?
В эссе поднята проблема развития коммуникативных учебных действий учащихся при внедрении стандартов нового поколения.
Цель – рассмотреть возможность применения кейс-технологии на уроках математики при изучении раздела «Многогранники». Задачи: 1. познакомиться с историей появления кейс-технологии; 2. изучить методы кейс-технологии; 3. показать применение методов кейс-технологии на фрагментах конкретных уроках отдельно взятой темы; |
Конкурсы
Диплом и справка о публикации каждому участнику!
Лучшие статьи
Тьюторское сопровождение детей с ТНР в условиях инклюзивного образования Организация дифференцированного подхода к обучению младших школьников робототехнике Родительское собрание без стресса: как подготовить и провести Тайм-менеджмент для учителя: как всё успеть и не выгореть |
© 2007 - 2026 Сообщество учителей-предметников "Учительский портал"
Свидетельство о регистрации СМИ: Эл № ФС77-64383 выдано 31.12.2015 г. Роскомнадзором.
Территория распространения: Российская Федерация, зарубежные страны.
Учредитель / главный редактор: Никитенко Е.И.
Сайт является информационным посредником и предоставляет возможность пользователям размещать свои материалы на его страницах.
Публикуя материалы на сайте, пользователи берут на себя всю ответственность за содержание этих материалов и разрешение любых спорных вопросов с третьими лицами.
При этом администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта.
Если вы обнаружили, что на сайте незаконно используются материалы, сообщите администратору через форму обратной связи — материалы будут удалены.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы пользователями сайта и представлены исключительно в ознакомительных целях. Использование материалов сайта возможно только с разрешения администрации портала.
Фотографии предоставлены 