Новые ФГОС - Педагогические статьи

В статье ставится задача рассмотреть плюсы и минусы Федерального Государственного Образовательного Стандарта. Автором приведены явные преимущества ФГОС и его недостатки. В результате работы делается вывод о том, что успешное развитие ФГОС зависит, в первую очередь, от самих педагогов.

В статье рассмотрены особенности личности младших школьников от первого класса до четвёртого, его психологическое развитие и формирование адекватной самооценки в рамках учебной деятельности.

В статье рассматривается процесс организации двигательного режима в дошкольном образовательном учреждении.

Статья об основных приемах развития речи на уроках литературного чтения и русского языка по УМК "Перспективная начальная школа".

Профессия педагога сегодня расширяет свои границы и уходит в целом в гуманитарную сферу, и потому стандарты, по мнению разработчиков, могут на долгие годы определять успех и эффективность не только системы образования, но всей жизни общества .

Урок истории (обществознания) в условиях введения ФГОС чаще всего организуется в виде индивидуальных и групповых форм работы. Постепенно преодолевается авторитарны стиль общения между учителем и учеником.

Личностно-ориентированный подход – это методологическая ориентация в педагогической деятельности, позволяющая посредством опоры на систему взаимосвязанных понятий, идей и способов действий обеспечить и поддержать процессы самопознания и самореализации личности ребенка.

Реализуя требования ФГОС, учитель включает в свою работу специальные упражнения, которые содействуют осознанию школьником своих позиций, способствуют формированию дружеских отношений в классе.

По мере внедрения в школах Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования учителям все чаще приходится прибегать к организации самостоятельной работы учащихся. Данный вид работы в последнее время активно применяется и на уроках географии. В данной статье рассмотрены причины применения самостоятельных работ и их место в образовательном процессе, классификация самостоятельных работ, а также роль самостоятельной работы в обучении детей географии.

Как повысить мотивацию к изучению немецкого языка? Как на уроке активизировать речемыслительную деятельность учащихся? В этом помогут приемы социоигровой технологии.