Мастер-класс «Формирование сезонных представлений у детей с ОВЗ посредством интегративного подхода»

Цель: знакомить детей с сезонными представлениями и их изменениями весной.

Задачи:

1. Познакомить родителей с нетрадиционным способом рисования (пальцами).
2. Учить детей рисовать лучики солнца.
3. Расширять представления детей об окружающем мире.
4. Развивать у детей воображение, творчество
5. Вызывать эмоциональный отклик детей на музыку.
6. Вызывать у детей желание запоминать и исполнять песни, стихи, потешки о весне.
7. Вызывать желание исполнять пальчиковую гимнастику.
8. Воспитывать любовь ко всему живому.

Материалы и оборудование: синтезатор, компьютер, диск «Голоса птиц», диск П.И.Чайковского «Апрель», мольберт, емкость с водой.

Демонстрационный материал: нарисованное солнышко, поролоновые сосульки.

Раздаточный материал: цветные ленты, гуашь, альбомные листы с нарисованным жёлтым кругом, матерчатые салфетки.

Ключевые слова: Весна, солнышко, лучики, сосульки, капель, песенка, рисование; приходит, светит, греет, тают, плачут; жёлтое, весеннее, тёплое, светлое.

Ход:

Дети входят с родителями в зал под звуки голосов птиц и весеннего леса.

Музыкальный руководитель:

Детский смех и тут, и там
Как я рада всем гостям.
Вижу: вы мне тоже рады!
Песенку волшебную для вас сейчас спою,
Радость и веселье всем вам подарю.

(Воспитатели раздают родителям, детям жёлтые ленточки. По тексту дети и родители выполняют движения по показу воспитателей)

Песня: «Солнечные лучики» музыка и слова С.Р. Сафутдиновой

1. Лучики, лучики, солнечные лучики
Зайчики, зайчики, солнечные зайчики

2. Вытяни ручку, лучик свой возьми
Весело, весело, всем ты улыбнись.

3. И заглянет солнышко прямо к нам в окно
И согреет солнышко будет всем тепло.

4. Мальчики, мальчики, топнули все ножкой
Девочки, девочки, хлопнули в ладошки.

5. Солнышко, солнышко лучик подари
Маленьким деткам мира и любви
Мамы исполняют песню с детьми, в руках ленточки.

Музыкальный руководитель:

Солнышко, солнышко загляни в окошечко
Лучик свой волшебный ребятам подари.
Хоть от нас ты далеко, но ребятам всем тепло.

Музыкальный руководитель: Дети давайте покажем солнышко.

Песня: «Солнышко» музыка Е. Тиличеевой

Солнышко, солнышко ярче нам свети
Будут все ребята венки плести (Выполняют фонарики)
Солнышко, солнышко ярче нам свети
Будет много ягод в лесу расти (Хлопают)
Воспитатель показывает пальчиковую гимнастику.

1.
Встаёт пораньше солнце,
И землю стало греть (Поднимают руки вверх, показывают бутон)
Бегут ручьи под горку, (Волна)
Растаял весь снежок. (Выполняют движения руками внизу вправо, влево)

2
Апрель, апрель зазвенела капель (По ладошке стучат пальчиком)
Птички весело поют, нам скучать не дают
Ручейки бегут, тоже песенки поют (Собирают пальцы в клювики)

Воспитатель: Ребятки, посмотрите, солнышко пригрело, и сосульки закапали (показать на мокрой поролоновой сосульке), а как они поют?

Дети: - «Кап-кап». (Воспитатель стучит по ладошке пальчиком) Покажите, как я.

Пальчиковая гимнастика «Цветочки»

Как в лесу на кочке
Расцвели цветочки. (Выпускают пальчики из кулачков).
Цветики, цветики,
Цветики цветочки – 2 раза «Фонарики»

С ветерком шептались (Трут ладошку об ладошку).
Солнцу улыбались (Кивают головками).
Цветики, цветики,
Цветики цветочки

Воспитатель предлагает обратить внимание на мольберт, где закреплён рисунок солнышка, травы и одуванчиков.

Воспитатель:

Весной всё расцветает,
И солнышко сияет
Птички все поют
Так весело вокруг.

Воспитатель: Ребятки, посмотрите какое солнышко круглое, жёлтое, а мы ему сейчас нарисуем лучики, а мамы, папы будут нам помогать и нарисуют зелёненькую травку.

(Каждый из родителей выполняет работу вместе со своим ребёнком).

Общий танец «Весёлая песенка» А.Ермолов

1 куплет Дети и взрослые двигаются по кругу

2 куплет Фонарики, хлопают.

3 куплет Притопы ногами, хлопают.

Воспитатель: Посмотрите, какое красивое солнышко у вас получилось, сколько у него теплых лучиков, всех солнышко обогреет. До свиданья.

Литература:

1. С.И. Бекина, Т.М. Орлова «Учите детей петь: Песни и упражнения для развития голоса у детей 5-6 лет: Кн. для воспитателя и муз. руководителя дет. сада». – М.: Просвещение, 1987.
2. Н.А. Ветлугина, И.Л. Дзержинская, Л.Н. Комиссарова «Музыка в детском саду. Первая младшая группа. Песни, игры, пьесы». – М.: Издательство «Музыка», 1995.
3. Д.Н. Колдина «Лепка и рисование с детьми 2-3 лет: конспекты занятий». – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2012.
4. Е.Ю. Кихтева «Рисуют малыши: игровые занятия с детьми 1-3 лет: пособие для педагогов и родителей. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2009.
5. Е. Новак «Пальчиковые игры и гимнастика для малышей». – Издательство Family Leisure Club, 2014.
6. Е.С. Анищенкова «Пальчиковая гимнастика для развития речи дошкольников» - М.: Астрель, АСТ, 2007.