Главной задачей педагогов, работающих в детском доме-школе, это усиление мотивации обучения, расширение познавательных интересов обучающихся воспитанников, вовлечение их в работу над учебными проектами, формирование у них способностей самостоятельно усваивать новые знания, развивать их умения и компетентности.

909802

Тезисы к выступлению по теме "Исследования в начальной школе"

В статье дается краткое описание форм исследовательской деятельности в урочное и внеурочное время, используемых в начальной школе.

Isupova

Устная газета "Выборы в Российской Федерации"

Данный ресурс содержит информацию о законодательной власти, Государственной Думе, основных партиях

sms

Конспект урока по русскому языку учителя начальных классов МОУ "УоСОШ им.С.Ф.Маркова" Жирковой М.М.

Тема урока: Разделительный мягкий знак. Цель урока: 1. Сформировать способность к письму слов с разделительным мягким знаком. 2. Развивать фонетический слух, внимание, работоспособность 3. Воспитывать чувство коллективизма, доброты и ответственности. На уроке использованы разные виды методов.

Соломова

Роль загадок в обучении младших школьников

В статье разбирается методика работы с загадками. Загадка рассматривается как метод развития сообразительности, гибкости мышления младших школьников.

светик2238

Использование фразеологизмов и пословиц при работе со словарными словами (из опыта работы)

В статье подобран материал, направленный на улучшение запоминания ребёнком слов из словаря.Достигается высокийуровень запоминания словарных слов с помощью пословиц и фразеологических оборотов.

светик2238

Языковая разминка на уроках русского языка

Русский язык во 2 классе по образовательной программе «Школа 2100»
(Авторы учебника Р.Н. Бунеев, Е.В.Бунеева)
Цель языковой разминки – обеспечить регулярное повторение и обработку основных учебно-языковых и правописных умений и навыков; приучить учащихся самостоятельно размышлять, рассуждать, логический мыслить.Языковая разминка может занимать от 7 до 10 минут урока, поэтому виды работ на каждом уроке чередуются.

творец2951

Адаптация ребенка к школе.

Адаптация ребенка к школе - это процесс длительный и сложный.

Различают 3 этапа адаптации первоклассников к обучению в школе:
Высокий этап адаптации.
Средний этап адаптации.
Низкий этап адаптации.

Любовь_Федоровна

Технология уровневой дифференциации на уроках математики.

К вопросу о применении современных технологий на уроках. В статье рассматривается вопрос применения технологии уровневой дифференциации на основе обязательных результатов (В.В.Фирсов) на уроках математики.

klimkina_sn

Развитие критического мышления пр работе со стихотворением

...Объявление участников происходит несколько нестандартно. Учащимся загадываются загадки, где они хором должны отгадать имя выступающего. Например:

"Умна, красива как картина!
Пусть выступит сейчас..."
(Альбина, Кристина, Марина, Екатерина)

"Слова его не воробей -
Пусть выступит сейчас..."
(Андрей, Сергей, Матвей)...

bezzhovcheva_elena