Я попытался описать свой опыт использования киноматериалов. Часто их используют только для иллюстрации рассказа о событиях на уроках истории. Мне показалось, что можно их использовать для постановки проблем, для анализа сложных понятий политологии и психологии. Результаты своих уроков я и представил в статье.

mrkhlopov

«Возможности использования электронных учебников и ресурсов Интернет в работе учителя-географии»

Статья «Возможности использования электронных учебников и ресурсов Интернет в работе учителя географии.» подробно излагает особенности проведения занятий на основе использования Единой коллекции образовательных ресурсов
(ЕКОР- http://school-collection.edu.ru)

ленточка

Организация самостоятельной работы на уроках химии с использованием ИКТ

Данная работа посвящена организации самостоятельной работе учащихся средствами ИКТ, в первую очередь адресована учителям системы НПО. В частности как организовать работу с учебником на уроках и использовать видеофрагменты на уроках химии.

Oaleks

Организация деятельности в классах специально-коррекционного обучения. Методические рекомендации из опыта работы учителя математики

В классах СКК обучаются дети, у которых слабо развито абстрактное мышление, не сформировано внимание, отсутствуют навыки самоконтроля и которые имеют плохую память. При работе в классах СКК существуют определенные требования к планированию уроков, подбору задач, средств воздействия, которые наиболее полно способствуют устранению пробелов в знаниях, навыках и способов познавательной деятельности.

бастиан

Занимательный русский язык

Нетрадиционные и занимательные формы работы на уроках русского языка, позволяющие увлечь детей, ведущие к лучшему усвоению материала

Герфорт

статья по теме "Лекционно-семинарская система обучения в школе"

В материале представлен доклад по теме "Лекционно-семинарская система обучения в школе". Работа будет полезна не только руководителям ШМО, но и учителям, работающим по данной технологии.

Исследовательница

Роль информационных технологий в начальной школе

В тезисах раскрываются методические особенности применения ИКТ. Также показана актуальность мультимедийного оборудования для учителя и учащихся как участников образовательного процесса. Доказывается высокая эффективность использования ИКТ в учебном процессе начальной школы

рррр

Статья. Психолого-педагогические условия развития учебно-познавательных мотивов на уроках в начальных классах

Мотивационное обеспечение учебной деятельности остается сложной проблемой, т.к. требует от учителя большой подготовительной работы к уроку и напряженного труда во время его проведения, глубокого понимания особенностей развития каждого ребенка.

сана

Влияние символов – жестов на развитие памяти, мышления, воображения, внимания, мелкой моторики и творчества у детей с аномалиями в развитии

Обучая детей жестам – символам, Отождествляя символический жест со словом, фразой или образом я не обучаю детей языку глухонемых. Напротив, пытаюсь жестом подкрепить яркий речевой образ, эмоционально выразить смысл сказанного, быстрее запомнить стихотворный или песенный текст, последовательность движений в игре или танцевальной композиции.
можно быстрее достичь желаемых результатов.

Антонова