Из опыта работы - Педагогические статьи

Размышления классного руководителя о приёмах, формах построения работы с родителями класса.

Работая в школе всего 1 год, я обнаружила, что в практике используется очень мало слов и выражений, которые позволяют нам – учителям похвалить ребенка на уроках иностранного языка. Мне стало интересно, как же можно разнообразить похвалу на уроках английского языка. И вот что я нашла:

Ни для кого ни секрет, что в народном танце, да и в других жанрах хореографии, мальчики, а в дальнейшем и мужчины, играют наиважнейшую роль, как в сюжетном танце и трюковой части, так как и оправа бриллианта мальчик оттеняет танец девочки.

Хорошо развитые у учащихся навыки устного счета – одно из условий их успешного обучения в старших классах. Умело поставленный и систематически проводимый устный счет развивает у учащихся способность быстро и безошибочно производить разнообразные устные вычисления. В данной статье рассматриваются формы проведения устного счета и отдельные приемы сокращенных вычислений,которые являются дополнительным средством для закрепления математических знаний и алгебраических формул.

Приемы и методы описания картинок на уроках английского языка

Ведущая  роль в подготовке творческой личности отводится школе и учителю. Однако на уроке не всегда можно выделить время для решения всех поставленных задач.

Школа старается развивать эмоциональный интеллект учащихся на уроках и во время внеклассных занятий. Для развития эмоционального интеллекта на уроке иностранного языка можно использовать различные задания.

Известно, что развитию коммуникативной компетентности и диалогической культуры младших подростков способствует использование интерактивных методов обучения. В статье кратко представлены возрастные особенности детей 10-13 лет, дана общая характеристика указанных методов, описывается их применение на уроках русского языка и литературы.

Главной проблематикой статьи, является выявление мотивированного интереса учеников к изучению физики, в рамках исследовательской деятельности, которая позволит определить, кто более "тянется" к изучению предмета и с кем необходимо развивать проектную деятельность в рамках физической науки.

Для педагога музыканта одна из самых главных задач - пробудить у ребенка интерес к занятиям музыкой. Это становится возможным при творческом подходе к работе над произведением. Пьесы малых форм- огромный и разнообразный материал, который каждый педагог может использовать в своей педагогической деятельности. Эти небольшие произведения- целый океан для реализаций творческих идей и педагога, и ученика.