Из опыта работы - Педагогические статьи

Игровые технологии строятся как целостное образование, охватывающее определенную часть учебного процесса и объединенное общим содержанием, сюжетом, персонажем. При этом игровой сюжет развивается параллельно основному содержанию обучения, помогает активизировать образовательный процесс, усваивать ряд учебных элементов. Составление игровых технологий из отдельных игр и элементов — забота каждого педагога. Ведь дети легко вовлекаются в любую деятельность, а особенно в игровую.

Описание факторов, влияющих на состояние здоровья детей и подростков, проживающих в гипокомфортных условиях Среднего Приобья. Роль внутришкольной среды и личной жизни школьников в ухудшении состояния здоровья. Двигательная активность, как один из способов поддержания здоровья.

Сравнение уроков математики за 30 лет преподавания в школе. ФГОСы второго поколения, плюсы образования.

Актуальные вопросы преподавания курса
«Писатели Восточной Сибири» в школе

Современная школа сталкивалась и сталкивается с массой проблем в области воспитания и образования. В статье отражены некоторые из этих проблем и возможные пути их устранения.

Преподавание ОБЖ

Инновационная модель самостоятельной работы перераспределяет роли учителя и ученика. Здесь деятельность участников учебного процесса характеризуется «субъект-субъектным» отношением. Она рассчитана на творческую деятельность учителя и на активную познавательную деятельность ученика.

В педагогических кругах до сих пор сохраняется мнение, что уроки искусства – это лишь развлечение,между тем – это сложный художественно мыслительный процесс.

Возможно, опыт нашей школы поможет коллегам в организации работы по профилактике правонарушений и безнадзорности среди подростков.

В настоящее время происходит процесс, затрагивающий стили русского языка, в результате которого исчезает высокий, его место занимает средний, а сниженная лексика становится обыденной, проникая в средства массовой информации, художественную литературу, заполняя нашу повседневную речь.