Из опыта работы - Педагогические статьи

В данной статье мы попытались показать значение эстетического воспитания для младших школьников. Художественное начало есть в каждом ребёнке. Педагогу важно видеть в этом творческом начале – две стороны – социальную и нравственную – и стимулировать их развитие одновременно. Развивая творческое начало, педагог открывает детям путь к познанию прекрасного, эмоционально обогащает детей, подводит к более глубокому пониманию мира.

Повысить уровень профессиональной компетентности педагогов по использованию музыкальных дидактических игр в работе с детьми. Раскрыть значение, познакомить педагогов с многообразием музыкальных дидактических игр.

В настоящее время в России идет становление новой системы образования ориентированного на вхождение в мировое образовательное пространство, поэтому в образовании предлагаются нечто иное:

Концепция музыкального образования в стране предполагает создание системы общего музыкального воспитания и образования, которое разделяется на обще-художественное и профессиональное. Первое осуществляется на уроках музыки в общеобразовательных школах. Второе – в специальных учебных заведениях (ДМШ, училища, вузы), где приобретает исключительно профессиональный характер.

Статья содержит описание опыта работы по духовно - нравственному развитию личности учащихся на уроках литературы в средней школе в рамках личностно ориентированного обучения. Раскрывается алгоритм работы, приводятся примеры, фрагменты уроков.

Ценность-социально-одобряемые большинством людей представления о том, что такое добро, справедливость, патриотизм, любовь, дружба, как правило, не подвергаются сомнению.Культура-социально-прогрессивная творческая деятельность, совокупность материальных и духовных ценностей, созданных человеческим обществом.
В данной статье написано про ценности русской народной культуры и какое место занимают они на уроке музыки.

О роли музыкального искусства: влияние на развитие нравственных начал личности, передача духовного опыта человечества, восстановление связей между поколениями.

Применение цифровых технологий в современном учебном процессе становится просто необходимым в силу того, что именно они позволяют образованию идти в ногу со временем и быть привлекательным и интересным для молодого поколения.
Это особенно актуально для таких предметов, как химия, где визуализация и интерактивное обучение играют важнейшую роль.

Вопрос о том, чему и как учить детей в школе, волнует всех учителей сегодня. Какие методы обучения выбрать из всего многообразия? Развивать только традиционную методику, отказаться от новаторства? От чего зависит эффективность урока? Вечные проблемы, связанные с преподаванием ...

Декоративно-прикладное творчество обогащает творческие стремления подростков преобразовать мир, развивает нестандартность мышления, свободу, раскрепощенность, индивидуальность.