Из опыта работы - Педагогические статьи

Эссе "Я учитель" из опыта работы

эссе на тему «Мои методические находки»

Эссе на тему: "Я - учитель!" . Данная работа была использована на конкурсе "Учитель года".

Формирование таких нравственных понятий, как доброта, милосердие, вежливость, взаимоуважение, сострадание, РАЗВИТИЕ ОЦЕНОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ направленная на анализ собственного поведения и поступков окружающих людей, воспитание чувства патриотизма и гордости за свою Родину, нравственное и эстетическое воспитание.

Рассуждения об ошибках родительского воспитания, о духовно нравственных проблемах и поиске... и немного о пользе чтения...

Главная цель педагога, какой бы предмет он не преподавал – вырастить здорового, самостоятельного, ответственного, критически мыслящего, свободного и счастливого гражданина своей страны.

С самых первых дней работы в школе я поняла, насколько тяжело будет помочь маленькому человеку понять этот мир, раскрыть себя, почувствовать себя значимым для общества, страны, проявить свои способности и возможности. Ведь детство – это не период подготовки к будущей жизни. Это жизнь.

Школа – мой второй дом. Я, счастливый человек, потому что выбрала своё дело и полюбила его на всю жизнь. Спасибо всем, кто сыграл большую роль в становлении меня как учителя.

Эстетическое воспитание неразрывно связано с трудовым воспитанием. Нельзя себе представить трудовое воспитание без познания прекрасного в целях, содержании и процессе труда.Склонность к эстетическому восприятию действительности у детей проявляется довольно рано. В.А. Сухомлинский писал, что «ребенок по своей природе - пытливый исследователь, открыватель мира.

Поиск путей, форм и методов формирования и совершенствования художественного вкуса школьников в процессе восприятия и анализа произведений изобразительного искусства.