Индивидуальное и коллективное творческое взаимодействие каждого члена педагогического сообщества, семьи позволяет, и определить и формировать особенности нравственного внутреннего мира подростка, сохранять и развивать уникальность этой возрастной группы.

ChemTeach

Конкурсная статья "Семейное воспитание или тандем "семья - школа"

Павлюкевич Анна Александровна,

МКОУ Белоярская ШИ VIII вида,

учитель ЛФК, социальный педагог

В основе статьи лежат реальные истории из жизни сельской школы-интерната. Статья позволяет читателю задуматься о проблемах взаимодействия школы и семьи, с целью сохранения и защиты прав и интересов учеников. В конце каждой истории автор ставит перед читателем вопрос, позволяющий задуматься о том, какова сегодня роль семьи в воспитании и существует ли тандем "семья - школа".

pavnyta

Конкурсная статья "Возьмемся за руки, друзья, чтоб не пропасть поодиночке!"

Рустамова Гульфия Камилевна,

МБОУ «Гимназия № 29», города Набережные Челны Республики Татарстан,

учитель русского языка и литературы.

В данной статье отразились мои мысли на наиболее, на мой, взгляд наболевшую проблему : дефицита общения детей и родителей. Попыталась обозначить пути решения этого трудного вопроса. Я буду очень рада, если мои мысли, поиски найдут отклик в вашей душе и признательна, если вы предложите что-то новое по данной теме.

gulfia73

Конкурсная статья "Как достучаться до родителей"

Кибец Валентина Васильевна

МБОУ "Лицей № 9 имени А.С.Пушкина ЗМР РТ"

директор

В статье рассказано об опыте работы с родителями в лицее. Новое время требует новых форм. Автор рассказывает о клубных занятиях с родителями.

Валентина-VVK

Конкурсная статья "Вместе мы - сила!"

Чагрова Ольга Владимировна,

учитель английского языка МОБУ ООШ № 18

муниципального образования Кореновский район Краснодарского края.

Статья говорит о необходимости налаживания тесной связи между родителями и учителями. Именно такое сотрудничество и сотворчество способно творить чудеса. "Вместе мы - сила!" - кредо кореновских педагогов, помогающее совместно с родителями находить решения любых проблем.

Ольга_Чагрова

Конкурсная статья "Особенности взаимодействия семьи и школы как средство профилактики правонарушений несовершеннолетних."

Песочина И.А
Социальный педагог, классный руководитель

ГБОУ СОШ №476

Статья об опыте работы школы по профилактике правонарушений подростков и правовом воспитании учеников силами детского объединения - клуб "Правовед".

ИНН

Конкурсная статья "Связь семьи и школы в вопросах обучения и воспитания детей"

Енькова Наталья Викторовна;

Круглинский филиал имени Героя Советского Союза И.А. Хромова

МБОУ Кочетовской СОШ Мичуринского района Тамбовской области;

учитель начальных классов.

В данной статье говорится о том, что весомая роль в обучении и воспитании ребёнка принадлежит школе. Но без взаимодействия школы с семьёй не получится добиться желаемого результата.

Наталочка0508

Конкурсная статья "Взаимодействие воспитателя ДОУ с семьёй и школой"

Грудцинова Наталия Николаевна,

воспитатель

МБДОУ детский сад № 5 г. Рассказово Тамбовской области

Чтобы сделать переход детей в школу более лёгким, дать им возможность быстрее адаптироваться к новым условиям, не только воспитатели ДОУ должны идти «в ногу» с образовательной системой школы, но и учителя должны знакомиться с формами, методами работы в дошкольных учреждениях. Самое главное, на мой взгляд, необходимо значительную часть воспитательного процесса организовывать совместно с учащимися и родителями, а возникшие проблемы и задачи решать сообща.

romaska

Конкурсная статья "Совместная деятельность педагогов школы и родителей – основа нравственного воспитания"

Комиссарова Ирина Николаевна,

Нижнеспасский филиал МБОУ Верхнеспасской сош

Рассказовского района Тамбовской области,

учитель.

А ведь не зря школу сравнивают с морем, а семью с берегом. Ребенок делает свои первые шаги на берегу, получает первые жизненные уроки, а потом перед ним простирается море знаний: безбрежное и бездонное, и лоцманом для него становится школа.

Ir-k

Конкурсная статья "Семья и школа: процесс адаптации ребёнка к новому коллективу при смене общеобразовательного учебного заведения".

Горбачёва Марина Юрьевна,
Муниципальное общеобразовательное учреждение
Средняя общеобразовательная школа № 23 села Воронцовка
Муниципального образования Ейский район,
учитель русского языка и литературы.

В статье рассматривается взаимодействие семьи и школы в процессе адаптации школьника 6-9ого класса к новому коллективу при смене общеобразовательного учебного заведения. Предлагаются способы сотрудничества родителей и учителей для облегчения привыкания ребёнка к новому месту учебы.

miranda

Конкурсная статья "Научить любить."

Епатко Наталья Александровна
МБОУ СОШ №12 села Киевского Крымского района Краснодарского края,

учитель начальных классов

Статья о воспитании детей и родителей. О родительской мудрости и детской любви.

Епатко

Конкурсная статья "Взаимодействие семьи и школы."

Кудряшова Марина Геннадьевна

воспитатель МБДОУ «Детский сад № 22 Журавушка»,
г. Йошкар-Ола.

В статье говорится о семейном воспитании, о культуре общения между поколениями. Об эффективной формы помощи учителей родителям.

v1198384

Конкурсная статья "Взаимодействие школы и семьи при выявлении и профилактике жестокого обращения с детьми"

Божкова Любовь Васильевна,

ТОГБОУ "Знаменская специальная (коррекционная) школа-интернат",

учитель-логопед, педагог Центра по профилактике социального сиротства.

В статье описывается проблема насилия в семье. Атмосфера в семье является определяющим фактором развития ребенка, задача школы выявить жестокое обращение и помочь исправить положение. Существует специальная схема помощи и конкретные технологии работы с семьей и ребенком.

ladylyubov68

Конкурсная статья "Семья и школа – союзники на все времена. Давайте друг друга поймем!"

Заливина Ирина Борисовна
МБОУ СОШ №4 г.Рассказово Тамбовской обл.
учитель русского языка и литературы

Развитие общества продолжается, изменяемся мы, изменяются наши дети, изменяются жизненные приоритеты. Как не отдалиться друг от друга? Как не разбить хрупкий сосуд взаимопонимания и взаимоуважения? Размышляя над этими вопросами, мы обязательно найдем путь для решения всех проблем.

Заливина

Конкурсная статья "Семья и школа"

Низамутдинова Роза Реналовна

МБОУ "Гимназия №125 " город Казань Республика Татарстан,

учитель математики и информатики, зам.директора по УВР

В статье речь идет о нашей семье, о тесной взаимосвязи семьи и школы, о некоторых интересных фактах из истории нашей педагогической династии.

Розаx

Конкурсная статья "Общение как фактор успешного взаимодействия семьи и школы"

Трофимчук Алексей Юрьевич,

БОУ "Гимназия № 69 им. Чередова И.М.",

учитель русского языка и литературы, педагог-психолог

В статье рассматривается вопрос о необходимости общения между родителями и педагогами в новом формате современной школы, что подразумевает взаимный обмен опытом решения проблем воспитания. Предлагается авторская трактовка понятия "эффективное воспитание". Рассматриваются перспективны взаимодействия семьи и школы.

Лекс

Конкурсная статья "Роль семьи и школы в воспитании ребенка"

Айнуллова Гульчачак Ниязовна,
МАОУ «Лицей №131»,
Учитель татарского языка и литературы.
Роль школы и семьи в воспитании ребенка.

Семья – самое важное и главное, что есть в жизни человека. Воспитание человека, начинается с рождения и продолжается на всю жизнь.Школа играет важную роль в жизни ребенка. Воспитание и обучение в школе является ответственным и сложным моментом в жизни ребенка.

Ниязовна

Конкурсная статья «Взаимодействие семьи и школы, как исключить противоречия?»

Черевко Валентина Юрьевна,

МКОО"СОШ № 2",

учитель

Главная мысль статьи о том , что и школа, и семья – это два самостоятельных государства, живущих полноценной жизнью, со своим уставом и со своими порядками. Но они как один организм, живут и дышат ради одного – воспитания и образования самого дорогого, что есть у нас – ребенка.

Валентина0298

Конкурсная статья "Семья и школа в воспитательном процессе"

Забелина Оксана Вячеславовна
Учитель начальных классов
Старохмелевского филиала МБОУ Новоникольская СОШ

В данной статье представлены различные формы работы с семьей. Особое внимание обращается на формирование дружеских взаимоотношений между классным руководителем, ребенком и его родителями. Выявлена эффективность данной системы сотрудничества.

abca

Конкурсная статья «Воспитание патриотизма через взаимодействие с семьями воспитанников»

Баранник Елена Геннадьевна,

воспитатель

МБДОУ «Детский сад № 72 города Йошкар-Олы «Солнышко»

Патриотическое воспитание невозможно без взаимодействия педагога с семьями воспитанников. Ведь именно семья формирует мировоззрение будущего члена общества. Все семейные ценности становятся ценностями каждого члена семьи в отдельности.

Barannik63