|
РАЗРАБОТКИ
|
Раздел "Конкурсы педагогических статей" модуля "Педагогические статьи"
Страница 14
Павлова Валентина Петровна
учитель начальных классов Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа им. С.А. Суркова с. Богословка, Тема эссе: «Не надо воспитывать, надо жить и показывать пример» Детская душа очень мягкая, поэтому на ней отпечатается всё: дурные примеры и добрые поступки. Детей надо воспитывать своим примером, а не поучениями. Вырастет ли ребёнок добрым, если родители, держа за руку ребёнка, пройдут мимо нищего и не подадут ему в протянутую руку? Без собственного примера не получится воспитать хорошего человека.
Мясникова Ирина Николаевна
МОУ Подозёрская средняя школа Комсомольский район Ивановская область Тема эссе: Воспитание здорового ребёнка В эссе педагог размышляет на тему духовно-нравственного воспитания детей. Воспитание – это прежде всего, любовь и достойный пример.Именно в школе незаметно соединяются религия и педагогика, выполняя важнейшую задачу воспитания нравственно здорового человека.
Мясникова Ирина Николаевна
МОУ Подозёрская средняя школа Комсомольский район Ивановская область Тема эссе: Нельзя воспитывать не обучая Данное эссе-зарисовка в урока. Учитель французского языка рассказывает как, обучая иноязычной речи детей, она их воспитывает. Каждый урок-это маленькая жизнь.
Бусел Ирина Станиславовна
учитель начальных классов, Артемовская общеобразовательная школа I-III ступеней № 18 Донецкая область, Украина Тема эссе: Воспитываешь других – учи и воспитывай и себя «С учителя начинается, по сути, познание ребёнком мира человека; легко понять, что значит при этом пример учителя. Большое духовное богатство надо иметь воспитателю, чтобы постоянное самовыражение его личности действовало на ученика как стимул к самоусовершенствованию. Сколько бы хороших слов ни произносил учитель, они останутся для воспитанника пустым звуком, если в жизни своего наставника они не увидят воплощения всех этих слов и призывов». В.А. Сухомлинский
Альзинская Татьяна Владимировна,
учитель иностранного языка МОУ Белозерская СОШ Красноярского р-на Самарской обл. Тема эссе: Работаешь в школе, значит, воспитывай. Данная работа посвящена проблеме воспитания в системе обучения. Автор рассматривает вопрос классного руководства как часть работы по воспитанию учащихся, а также вклад учителей-предметников в развитие и воспитание учащихся. Представленная работа имеет своей целью доказать, что если уж работаешь в школе, то не только обучай, но и воспитывай.
Гимадиев Ильфат Шакирзянович
учитель географии и биологии МОУ «Сатламышевская средняя общеобразовательная школа Апастовского муниципального района РТ» Тема эссе: Не надо воспитывать, надо жить и показывать пример Профессия учителя с раннего детства неудержимо привлекала меня. Поступив в Казанский государственный педагогический институт, я понял, что приблизился к тому, чтобы стать учителем. Мне дали знания: обширные знания и по географии, и по биологии.
Шабунина Ольга Сергеевна,
учитель начальных классов "МОУ "Школа №71", г. Прокопьевска, Кемеровской области. Тема эссе: Воспитывай себя и ты научишь и воспитаешь класс Работа является философским рассуждением о смысле педагогической деятельности. Опираясь на опыт педагогов-новаторов мы пытаемся сделать вывод о том, как надо воспитывать и обучать детей.
Гомалеева Надежда Владимировна,
учитель музыки МОУ "Средняя общеобразовательная школа №7" г. Калуги. Тема эссе: Попробуй таких неучей повоспитывай! Данное эссе призывает к работе с трудными детьми. На примере своего класса я попыталась показать, что сложные дети готовы на многое. Также здесь показаны методы и приемы работы с такими детьми.
Мельникова Людмила Николаевна
учитель русского языка и литературы академического лицея № 4 при БГУ (Узбекистан) Тема эссе: Учить ,воспитывать В эссе рассматривается взаимосвязь обучения и воспитания. Автор подчёркивает ведущую роль педагога в реализации воспитательных задач в ученическом коллективе. При этом отмечает, что воспитание – это процесс, который не ограничен временными рамками.
Мельникова Людмила Николаевна
учитель русского языка и литературы академического лицея № 4 при Бухарском государственном университете Тема эссе: Нельзя воспитывать не обучая В работе показана цельность обучения и воспитания как единого образовательного процесса. В эссе доказывается мысль о сочетании на уроке образовательных и воспитательных целей, преследующих задачу гармоничного развития молодого поколения. Также отмечается влияние личности самого учителя на формирование учащихся.
Лемешкина Ирина Евгеньевна
учитель химии и биологии МОУ Лемешкинская СОШ Руднянского района Волгоградской области Тема эссе: Три слагаемых школьного воспитания Хотим мы этого или не хотим, процесс воспитания ребенка в школе идет постоянно и неизбежно под воздействием трех мощных факторов: детского коллектива, личности учителя и устава школы.
Лемешкина Ирина Евгеньевна,
учитель химии и биологии МОУ Лемешкинской СОШ Руднянского района Волгоградской области Тема эссе: Не надо воспитывать, надо жить и показывать пример Размышления о роли учителя в школе, о невозможности разделить процессы обучения и воспитания. Статья знакомит с двумя моими собственными "открытиями", позволяющими сделать воспитание учеников легким, интересным и результативным.
Головко Наталья Александровна,
учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №1 Кущёвского района Краснодарского края. Эссе рассказывает о первом педагогическом опыте воспитания и обучения литературе класса. считавшегося слабым и трудным. Хоть учительскую победу не назовёшь блестящей, первый блин не оказался комом. Чтениетерапия - малоизученная область психологии и педагогики, но на практике срабатывает, заражает, как, впрочем, и всё, чем "болеет" сам учитель
Головко Наталья Александровна. Рецепты педагогической кухни, или опыт одного родительского собрания.
Головко Наталья Александровна,
учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №1 ст. Кущёвской Краснодарского края Эссе отражает опыт проведения родительского собрания на тему обучения и воспитания. Упомянутые идеи и "рецепты" помогут коллегам найти свои решения конфликтных ситуаций в системе отношений "Семья и школа".
Савичева Татьяна Викторовна,
преподаватель русского языка и литературы Пансиона воспитанниц Министерства обороны РФ Тема эссе: Воспитай себя, и ты научишь и воспитаешь класс Учитель всегда должен расти со своими учениками, не боясь признавать свои ошибки и не боясь, что ученики в чем-то смогут его обогнать. Талантливые дети заставляют много работать, много самому решать, чтобы не отставать от них. Это очень трудно, но так интересно.
Чендолеева Наталья Андреевна,
МОУ СОШ №2 с.Греческое Минераловодского района Ставропольского края, учитель истории и обществознания. Тема эссе: Воспитываешь других – учи и воспитывай и себя. Моя работа о том, как трудно отделить "семя от плевел". Как тяжело зачастую совместить понятия "хороший родитель" и "учитель-профессионал"; или "учитель-учитель" и "учитель-воспитатель". Какую роль играет семья и личность педагога в нелегком, противоречивом процессе воспитания и обучения.
Цапулина Людмила Анатольевна,
учитель английского языка МОУ СОШ №7 им. Героя России А.А. Крупинова, г. Городца, Нижегородской области Тема: "Не надо воспитывать,надо жить и показывать пример" В этом эссе мне совсем не хочется писать о необходимости делать выбор между воспитанием и обучением, рассуждать о духовности и нравственности в широком смысле. Я хочу поделиться, как пришла к пониманию, что воспитание - это и есть сама жизнь, жизнь рядом и вместе.
Лях Светлана Анатольевна.
Самарская область, г.Тольятти МОУ гимназия 38, учитель нач.классов. Время, время, время… Всякий раз вспоминаю фразу « Каждая эпоха по-своему прекрасна и несчастна». Хочется порассуждать, уважаемые коллеги, о времени в котором мы живём и о том, как в этом времени живут наши дети.
Гимадиева Гульчачак Исмагиловна
учитель истории и обществознания МОУ «Сатламышевская средняя общеобразовательная школа Апастовского муниципального района РТ» Тема эссе: Учитель… Многому я научилась у своих наставников, еще более у своих товарищей, но более всего у своих учеников. Думаю, все зависит от учителя. В учителе ученику должно быть все ин¬тересно, начиная с его внешнего вида и заканчивая тем, что «несет» учитель с собой на урок.
Гимадиева Гульчачак Исмагиловна
учитель истории и обществознания МОУ «Сатламышевская средняя общеобразовательная школа Апастовского муниципального района РТ» Тема эссе: Не надо воспитывать, надо жить и показывать пример …Месяц недоуменно заглядывал в искусно разрисованные морозом окна школы. Аккуратно сложив тетради, уставшая учительница опустилась на краешек стула. «Обязательно нужно проверить контрольные работы», - и она открыла первую тетрадь ученицы 9ого класса… |
Конкурсы
Диплом и справка о публикации каждому участнику! Лучшие статьи
Использование ГИС-технологий в развитии туристской отрасли в Ботлихском районе. Голос, который звучит: почему сольное пение — один из лучших подарков для вашего ребёнка Родителям
11 советов родителям, которые отдают детей на обучение в школу искусств Ребенок и школа: как подготовиться, начать учебу и сохранить интерес ребенка к знаниям В помощь мамам и папам: что делать, если ребенок не любит школу? Рекомендации для родителей детей первой младшей группы «Безопасное поведение детей раннего возраста» Презентации по правилам безопасности
Сборник презентаций по правилам безопасности для классных часов |
© 2007 - 2026 Сообщество учителей-предметников "Учительский портал"
Свидетельство о регистрации СМИ: Эл № ФС77-64383 выдано 31.12.2015 г. Роскомнадзором.
Территория распространения: Российская Федерация, зарубежные страны.
Учредитель / главный редактор: Никитенко Е.И.
Сайт является информационным посредником и предоставляет возможность пользователям размещать свои материалы на его страницах.
Публикуя материалы на сайте, пользователи берут на себя всю ответственность за содержание этих материалов и разрешение любых спорных вопросов с третьими лицами.
При этом администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта.
Если вы обнаружили, что на сайте незаконно используются материалы, сообщите администратору через форму обратной связи — материалы будут удалены.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы пользователями сайта и представлены исключительно в ознакомительных целях. Использование материалов сайта возможно только с разрешения администрации портала.
Фотографии предоставлены 
