Из опыта работы - Педагогические статьи

В школу на практику я пришла с совершенно новым пониманием процесса обучения, с намерением донести приоритеты в образовании до своего коллектива и то, как мы должны действовать в связи с этим. Повышение мотивации к обучению у учеников школы явилось главной целью моей деятельности является.

В данной статье представлены следующие приемы:"яркое пятно", "подводящего диалога","невозможности выполнить задание".На конкретных примерах рассматриваются варианты использования данных приемов на уроках в начальной школе.Эта статья поможет педагогам в построении уроков в соответствии с требованиями ФГОС

проектная деятельность в преподавании математики

Значительную роль в достижении требований к результатам обучения учащихся, в совершенствовании учебно-воспитательного процесса играет проверка знаний и умений.
Главная функция проверки – это контролирующая функция, которая заключается в контроле знаний и умений школьников, его роль - определение достижения учащимися базового уровня подготовки, овладения обязательным минимумом содержания.

Общеизвестно, что легче предупредить ошибку, чем её исправить.
На этом и базируется предваряющая коррекция, которая в какой-то мере позволяет детям облегчить восприятие сложных разделов программного материала и выработать у них умение на практике применять полученные знания.

Здоровьесберегательные технологии предполагают совокупность педагогических, психологических, медицинских воздействий, направленных на защиту и обеспечение здоровья, формирование ценного отношения к своему здоровью.

За годы работы в образовании имела опыт работы с детьми, имеющими ОВЗ: (I-IV вида).

В данной статье речь идет об применении инновационных технологий на уроках грамматики французского языка. Федеральные образовательные стандарты третьего поколения требуют применения новых технологий при обучении иностранным языкам, поэтому применение инновационных технологий необходимо в практике обучения иностранному языку. В статье рассмотрены такие технологии как: игровая ,метод проектов, компьютерные технологии, интернет - технологии.

Наиболее широко в специальном образовании на практике используются активные методы обучения. Активные методы – это методы, которые побуждают детей к активной мыслительной и практической деятельности в процессе овладения учебным материалом.

В концертной программе принимают участие дети всех возрастов с младшей до подготовительной групп