Из опыта работы - Педагогические статьи

Анализ текста сказки "Лягушка-царевна" и анализ одноименного мультфильма, снятого режиссером Цехановским М. М. в 1954 году.

В статье представлен опыт по формированию навыков целеполагания на уроках математики у учащихся 8-9 классов.

Цель данной статьи систематизация и применение навыков чтения у младших школьников.Она содержит методические разработки по данной теме из личного опыта работы.

Взаимосвязанное обучение языкам способствует расширению филологического кругозора ребёнка, повышению его общего культурного уровня, лучшему постижению богатства и многогранности русского языка, осознанию значимости и особенности другого, иностранного языка.Привлечение фактов из истории общества особенно полезно при изучении лексики, фразеологии. В данной статье содержится опыт работы в обучении пословицам.

Посредством данной статьи и применением в школе, можно сказать,что учащиеся стали лучше следить за своим поведением и речью. Стали упражняться в конструировании предложений, используя различные пословицы. Обучающиеся более адекватно реагируют на вопросы учителя, товарищей.

Формируя нравственно-этическую ориентацию, следует также учитывать особенности влияния сверстника и взрослого на присвоение младшими школьниками моральных норм.

В статье раскрыт вопрос формирования нравственного воспитания подрастающего поколения в процессе обучения, обоснована его теоретическая и научная значимость для современного общества. Раскрыты особенности формирования нравственного воспитания младших школьников в учебно-воспитательном процессе начальной школы. Исследованы методические приёмы по формированию нравственности младших школьников.

Творческое воображение и образное мышление являются основой создания произведения.

На уроках изобразительного искусства, возможно, формировать общую культуру школьника, при помощи единой системы взаимосвязанных тем, которые раскрывают основы связей изобразительных, декоративных и конструктивных искусств с жизнью человека и общества.

Проблема формирования и развития общих учебных умений и навыков учащихся всегда актуальна, так как они являются составной частью содержания образования, от них во многом зависит то, что называется качеством образования.