Из опыта работы - Педагогические статьи

Смысловое чтение - умение воспринимать текст как единое смысловое целое, точно и полно понимать содержание текста и практически осмысливать извлеченную информацию. Смысловое чтение – это такое качество чтения, при котором достигается понимание информационной, смысловой и идейной сторон произведения.

В детском возрасте уровень здоровья ребенка во многом определяется качеством питания. Желание расширить знания детей в области ЗОЖ послужило поводом принять участие в познавательном проекте «Здоровое питание с детства».

Обучение письму совпадает с обучением чтению начинается непосредственно с написания букв и распознавания их звуковых значений.

Формирование навыков пунктуационной грамотности у обучающихся 5-ых классов на уроках русского языка

«Неграмотным человеком завтрашнего дня будет не тот, кто не умеет читать, а тот, кто не научился при этом учиться» Э.Тоффлер

Самоконтроль - один из важнейших факторов, обеспечивающих самостоятельную деятельность учащихся. Его назначение заключается в своевременном предотвращении или обнаружении уже совершенных ошибок. Между тем наблюдения, проведенные мною, показали, что именно навык самоконтроля наиболее слабо сформирован у учащихся.

Использование современных методов и приемов для формирования адекватной самооценки младших школьников.

Главным источником развития каждого человека является способность читать информацию, предоставленную окружающим миром. Перед учителем ставится важная задача – привить интерес учащимся к чтению, научить их читать.

В статье рассмотрено значение развития умений и навыков смыслового чтения для эффективного решения задач педагогического процесса, факторы, влияющие на продуктивность чтения, подходы продуктивного процесса чтения, реализации инновационных педагогических техник по развитию навыков смыслового чтения в курсе «Окружающий мир». Представлен опыт использования мини-проектов в начальной школе как средства развития познавательной деятельности учащихся.