Из опыта работы - Педагогические статьи

Необходимо правильно выстроить обучение, которое осуществлялось без принуждения, без насилия над младшим школьником. ФГОС НОО предполагают разработку новых педагогических технологий.

Использование интерактивной геометрической среды, под которой понимается программное обеспечение, позволяющее выполнять геометрические построения на компьютере таким образом, что при изменении одного из геометрических объектов чертежа остальные также изменяются, сохраняя заданные между собой соотношения неизменными, считаю одним из перспективных направлений внедрения информационных технологий в процесс обучения геометрии.

В материале статьи описаны приемы активизации учебно-познавательной деятельности учащихся из опыта работы в процессе обучения химии и биологии. Приведены конкретные фрагменты уроков с использованием элементов интерактивного обучения.

Важная задача обучения заключается в том, чтобы найти дидактические пути формирования научных знаний , которые приводили бы учащихся к изменению стиля мышления, пониманию естественных процессов природы в развитии. Использование аудиовизуальных технологий обучения дает возможность в более короткие сроки достигнуть желаемых результатов.

Статья посвящена обучению разновозрастных групп обучающихся на базе вечерней школы посредством использования интерактивного оборудования

Уроки с использованием интерактивной методики обеспечивают благоприятные условия для решения педагогических задач с учетом возможностей учащихся.

Основываясь на собственном опыте, я с уверенностью могу утверждать, зачастую мы очень однобоко относимся к подобным методам работы на уроках по незнанию, либо в связи с тем, что данные методы требуют от учителя вовлеченности в процесс, желания достичь чего-то большего. Однако вместе со своими учениками я смогла показать не только то, что урок в рамках интерактивного обучения - это интересно, но и то, что это чрезвычайно эффективно.

Статья посвящена вопросам изучения иностранных языков в старших классах. Интерактивные формы проведения учебных занятий являются на сегодняшний день наиболее эффективным средством при изучении иностранных языков. Показано, что применение интерактивных методов в процессе обучения иностранному языку способствует развитию креативного, гибкого и ассоциативного мышления учащихся, а также способствует формированию иноязычной коммуникативной компетенции.

Внедрение интерактивных технологий в образовательный процесс – одно из важнейших направлений совершенствования подготовки обучающихся в современном образовательном учреждении. Теперь для преподавателя недостаточно быть компетентным в области своей специальности и передавать огромною базу знаний в аудитории, заполненной жаждущими познания обучающимися.

В статье описаны различные формы организации внеурочной деятельности