Из опыта работы - Педагогические статьи

Цель мастер-класса: презентация и обсуждение приёмов работы на уроке, способствующих формированию универсальных учебных действий.

Основная идея эвристической системы обучения направлена на развитие ассоциативного, критического или творческого мышления, при котором формируются внутренняя потребность к преодолению познавательных трудностей. Мастер-класс раскрывает основные принципы построения эвристического обучения немецкому языку.

Мастер-класс "Этапы художественного проектирования костюма на занятиях в группе творческого развития по дополнительной образовательной программе «Студия дизайна» включает в себя этапы работы над коллекцией одежды в творческом объединении.

Можно осваивать робототехнику самостоятельно - учиться собирать роботов, штудируя многочисленные книги по робототехнике, изучая информацию на сайтах по робототехнике, общаясь на тематических форумах. Но проще и быстрее изучать робототехнику, прибегнув к помощи людей, которые уже занимаются робототехникой и готовы помочь Вам познакомиться с этим увлекательным миром.

Уважаемые коллеги! Я предлагаю вспомнить слова Ф.М.Достоевского, который говорил: "Человек есть тайна». Он считал, что её, эту тайну, надо разгадывать, разгадывать всю жизнь и не говорить, что теряем время. Только тогда мы сами можем считать себя людьми. Разгадывать себя, познавать себя не менее интересно, но, может быть, более сложно. И всё же давайте сегодня войдём в себя, войдём в себя без стука, без страха и сомнений.

Технология деятельностного метода дает возможность детям вырасти людьми, способными понимать и оценивать информацию, анализировать ее на основе системы теоретических знаний, людьми, обладающими навыками к применению этих знаний в нестандартных условиях, способными принимать решения на основе проведенного анализа.

Здравствуйте, уважаемые коллеги, рада видеть вас на своём мастер классе «ПРИЕМЫ АКТИВИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ» 

Каждый учитель старается помочь детям легко и с увлечением учиться. Развивать навыки устного счёта, самостоятельность мышления, расширять кругозор детей мне помогают математические цепочки.

Автором раскрыта суть "Математического марафона", представлена методика работы по организации и проведению "Математического марафона".

Совместная работа медиатеки и учителей информатики с учащимися