Из опыта работы - Педагогические статьи

От степени владения лексикой зависит содержательная сторона речи
Усвоение лексического материала является базой(основой), важным компонентом для таких видов речевой деятельности, как аудирование, чтение и говорение
Базовый словарный запас позволяет записать необходимую информацию на занятии или прочитать статью на иностранном языке в интернете. Этот аспект важен для студентов неязыковых вузов

Согласно анализу результатов учащихся школы, основную часть плохих оценок составляют табели. Аналогичная ситуация и в других аймаках и школах. Он писал о причинах отсутствия у студентов письменных знаний и умений.

Одной из самых актуальным проблем в современном образовании остается снижение положительной мотивации школьников.
Важнейшей задачей учителя является обучить детей способам овладения различными видами деятельности, не дать угаснуть интересу к ним.
В статье раскрываются методы и приемы повышения мотивации обучения на уроках русского языка и литературы.

Музыкальное завещание. Традиции и новаторство. Духовная связь композиторов разных времен. Художественный замысел композитора. Драматургия музыкальных образов. Симфония. Прелюдия. Камерная инструментальная музыка. Цитирование, интерпретация.

Большую роль в русском языке играют синонимы, которые не только дополняют значения слов, но и усиливают различные выражения. В данной статье рассматриваются определение синонимов, их классификации и основные функции. В качестве объекта исследования выступают синонимические ряды глагола «видеть», с целью изучения их стилистических функций и семантических значений.

Проблема формирования экологической грамотности обучающихся сейчас стоит как никогда остро, так как связана с будущей жизнью человечества. Опасность бездумного природопользования требует пересмотра взглядов на отношение людей к природе, ставит перед обществом и школой проблему поиска путей формирования экологической грамотности личности с раннего детства.

В статью вошло описание личного опыта по работе над речью на уроках русского языка и литературы, примеры приемов и тренингов для использования на уроках.

На сегодняшний день, требования к педагогам растут, можно сказать, не по дням, а по часам. Практически каждый новый рабочий день появляются примеры новых отчётов, правил и ведения документации. Современному педагогу, чтобы успевать развиваться и отвечать всем требованиям работодателя, а также студентов, необходимо приложить не мало усилий, как физических, так и психологически-эмоциональных.

В статье представлена одна из форм формирования текстовой компетенции учащихся на уроках русского языка - клоуз-тест.

Цель функциональной грамотности на уроках английского языка – это умение применить полученные знания иностранного языка на практике, т.е. уметь свободно общаться: говорить, читать и писать на иностранном языке. Умение извлекать информацию из различных источников: СМИ, Интернет, книги, рейтинговые таблицы, объявления на дверях учреждений, названия магазинов, буклеты туристических агентств и т.д.