Из опыта работы - Педагогические статьи

Симметрия в природе – это понятие, которое отражает существующий в мире порядок, соразмерность и пропорциональность между элементами различных систем или объектов природы, равновесие системы, упорядоченность, устойчивость.

Многих учителей школ волнует проблемы усвоения знаний школьников. В этой статье я, исходя из собственного педагогического опыта, пытаюсь разобраться почему так происходит и какие же пути решения данных проблем можно найти.

Урок обобщения и систематизации знаний / исторический КВН

Данная статья поднимает проблему, связанную с плохой физической подготовкой учащихся. Также в статье приведены способы решения данной проблемы. Также в статье присутствуют советы по проведению мероприятий посвященных здоровому образу жизни.

В нашей жизни большое место занимает принцип недостаточности. Нам не хватает времени на встречи, ласку и внимание друг к другу. Мы все время бежим, торопимся, не замечаем друг друга. Давайте же не миг остановим этот бег и пообщаемся друг с другом.

В данной работе описаны эффективные методы и приёмы развития речи младших школьников в соответствии с требованиями ФГОС.

Я четко вижу, что игровой момент создает на уроке атмосферу радости, удовлетворенности своей работой. Многие задания в математике сводятся к работе по алгоритму. Чем больше мы будем тренироваться, тем лучше будем выполнять обязательный уровень.

Статья освещает методы и приёмы на уроках в формате требований ФГОС. В работе перечислены требования к уроку, которые способствуют развитию личности, раскрытию его талантов. Это обеспечивает формирование УУД (универсальных учебных действий: личностные, регулятивные; познавательные). Более подробно рассматривается вопрос коллективной работы на уроке, индивидуальному подходу к каждому ученику.

Двигательная активность детей дошкольного возраста является естественной биологической потребностью.

В статье кратко раскрывается проблемы и особенности системы образования, организация учебного процесса в местах лишения свободы. Технология Модульного обучения в условиях реализации ФГОС в рамках пенитенциарной системы.