Раздел "Образование" модуля "Педагогические статьи"

Данная статья посвящена процессу интеграции в обучении русскому языку. Цель – проанализировать межпредметные связи в рамках школьного предмета «Русский язык», так как обозначенные связи составляют основу интеграционных курсов и специальных программ по русскому языку, а также интегрированных уроков, которые являются единицей интеграции в школьном обучении; показать на примере конкретных интегрированных уроков их возможную структуру и содержание.

Сценарий новогоднего праздника "Новогоднее происшествие на елке"

Мой доклад на МО по теме: " Музейная педагогика, как способ исследовательской деятельности ученика и педагога".

Организация исследовательской деятельности учащихся
в процессе обучения кубановедению.

Мое подтверждение о правильном выборе профессии.

Почему вместо привычного 7 ноября сейчас красным днем календаря считается 4 ноября.

Опытно-методические рекомендации подвижных игр на занятиях по плаванию с детьми дошкольного возраста. Игра - это метод быстрого обучения плаванию детей.

Научно-исследовательская статья написанная по результатам проведения исследования.

В своей педагогической практике я применяю ряд приемов и методов, позволяющих активизировать мыслительную деятельность студентов, которые используются мною на уроках в разной степени в зависимости от материала изучаемого, темы, особенностей группы и изучаемой профессии.
Часть этих методов заимствовано из опыта работы других учителей, часть из книг, методических пособий, часть придумана мною.На разных этапах урока применяются разные способы активизации.

Цель :Формировать интерес воспитанников к ФЭМП

Семьсот лет отделяют нас от Сергия Радонежского, а разговоры о нём не утихают. Кто он такой и почему жизнь его так волнует людей? Он Преподобный, святой, русский святой. Одно из значений слова «святой» - заветный, истинный, величественный и исключительный по важности. По нашему мнению, это характеристика именно Сергия Радонежского. Именно он, его жизнь исключительно важны в век двадцать первый.

Особенности зрительного восприятия у детей дошкольного возраста. Основные параметры, упражнения, способствующие развитию зрительного восприятия.

Воспитание молодого поколения в филиале ЧГСТ

«Семья – это сад,
дети – чудесные цветы, каждый красив и уникален по-своему.
Родители – это те, кто заботится и ухаживает за садом!»
Д. М Брукс.

Педагогическое эссе учителя информатики и ИКТ
ГБОУ СОШ с. Ольгино Безенчукского района Самарской области Хохриной Елены Александровны
«Моя профессия – учитель».

Основная задача – так построить весь учебно-воспитательный процесс и его психологическое обеспечение, чтобы любые индивидуальные особенности детей, таящие в себе зерно опережающего развития в той или иной сфере, не прошли мимо нашего внимания, реализовывались и выращивались в нашей педагогической деятельности с этими детьми.

Некоторые особенности преподавания композиции в первом классе детской школы искусств.

Современная образовательная школа должна формировать целостную систему универсальных знаний, умений, навыков, а также опыт самостоятельной деятельности и личной ответственности обучающихся, т.е. ключевые компетенции, определяющие современное качество содержания образования. Главная проблема учителя - поиск методов развития образовательных компетенций учащихся как условие, обеспечивающее качественное усвоение программы.

О проблемах и воспитание у детей любви к природе и бережного отношения к ней, гуманного отношения. О формировании положительного отношения к природе, правилах воспитания защитников природы, экологические знания, обучение детей милосердию, любви и бережному отношению к природе по-хозяйски, а значит бережно распоряжаться ее богатствами.

В данной статье описаны некоторые подходы создания условий для формирования универсальных учебных действий через реализацию содержания практико-ориетированного обучения математике.