Раздел "Образование" модуля "Педагогические статьи"

Как сделать «урок для пятиклассника желанным и радостным, не забывая при этом о глубоком усвоении ими учебного материала?» – вопрос, который всегда волновал учителя. Работая в пятых классах, следует помнить о такой психологической особенности данного возраста, как избирательность внимания, поэтому уроки должны быть интересными и содержательными, а специфика нашего предмета «Трудовое обучение. Обслуживающий труд» позволяет с успехом решать означенную проблему.

Педагогическая философия (эссе). Утренние размышления об учительском призвании (почти по М.В. Ломоносову).

С первого класса я начинаю вовлекать своих учеников в мини-исследования на уроках окружающего мира и литературного чтения, где есть благодатная почва для этого. Такие задания обозначены в учебнике специальным значком. Какова же моя  система работы над исследованиями с 1 по 4 класс.Об этом и будет моя статья.

Актуальность данной темы, в соответствии с ФГОС, определяется необходимостью подбора способов и приёмов, способствующих разрешению конфликтных ситуаций: умением организовать учебное сотрудничество; находить общее решение и разрешать конфликт на основе согласования позиций и учёта интересов; формулировать, аргументировать и отстаивать своё мнение.

Обеспечение психолого-педагогического сопровождения педагогов по реализации ФГОС ДО.

Диагностика сформированности и формирование трудовых навыков у детей дошкольного возраста в приёмном отделении Социально реабилитационного центра.

Педагогическое эссе "Учительская магия". Раскрывается 5 секретов учительского мастерства.

Работая учителем уже третий год, я поняла одну простую истину: невозможно вести урок, если внимание детей полностью не направлено на учителя. Возникает вопрос: «Как же его, это самое внимание, привлечь?». Методом проб и ошибок я нашла как минимум пять способов привлечь и удержать внимание младших школьников во время работы на уроке. Итак, начнём по порядку…

В данной статье предлагается краткое описание КСК по теме «Алгоритмика для начинающих» (курс рассчитан на 8 часов и рекомендуется учащимся VII классов.)
Цель курса: формирование алгоритмического мышления учащихся для решения задач управления исполнителями Робот КУМИР и Робот NXT.

Эссе на конкурс "Педагог года"

Терапия игрой - одна из форм арттерапии.

Статья раскрывает интересное исследование в области этимологии. Материал можно использовать на уроках русского языка, а также при подготовке детей к олимпиадам.

Трудности мы начинаем испытывать с самого рождения. А чтобы их преодолевать, необходимо трудиться.Труд не должен быть в тягость, он должен помогать человеку, и главное – труд делает человека человечнее.

Технологии – это всего лишь инструмент…
Билл Гейтс (основатель корпорации Microsoft).
Развитие современного общества невозможно без широко использования новых информационных технологий во всех видах человеческой деятельности. С каждым днём они становятся неотъемлемой частью нашей жизни...

В статье "Графическая культура в системе общей культуры личности специалиста XXI века" я рассматриваю такие понятия как "культура", "графическая культура", "графическая культура педагога", воспитание графической культуры будущего педагога - в широком смысле понимания этих понятий.

 Геокешинг - это игра с применением навигационных систем. 

В настоящей статье обосновывается необходимость целенаправленной работы по формированию у подростков здорового образа жизни на основе краткого обзора основных трудов великих педагогов прошлого. Формирование здорового образа жизни в условиях массового обучения наиболее целесообразно осуществлять на уроках физической культуры. В связи с этим перечислены факторы, способствующие повышению интереса к занятиям физической культурой и, как следствие, осознанному выбору школьниками здоровья как ценности.

Уроки технологии как способ формирования профессионального самоопределения учащихся

Одним из предметов в учебном плане коррекционной школы, на котором решаются социальные задачи, является социально-бытовая ориентировка. Это специальные коррекционные занятия, направленные на практическую подготовку детей к самостоятельной жизни и труду.

Поэтому создание психологического климата в классе является одной из наиболее важных и наиболее сложных задач в работе педагога с детьми.

Экологическое образование имеет возможность реализоваться посредством организации внеурочной деятельности экологической направленности, выступающим одним из главных направлений в учебном процессе современной школы в условиях введения ФГОС основного общего образования.