Раздел "Образование" модуля "Педагогические статьи"

В практике детско-родительских отношений на сегодняшний день имеются следующие важные противоречия: между целями ребенка и его родителей; между реальными потребностями ребенка и ожиданиями родителя; между мотивацией и учебной деятельностью ребенка. Диалог в такой ситуации становится необходимым компонентом для разрешения противоречий.

Проектное мышление и деятельность представляют собой процесс обобщенного и опосредованного познания действительности, в ходе которого человек использует различные знания.

Современные компьютерные игры предоставляют отличную возможность не только развлечься, но и изучить различные аспекты физики. Многие игры включают в себя элементы физики, которые помогают игрокам лучше понять основные законы этой науки. В данной статье мы рассмотрим несколько примеров того, как компьютерные игры могут помочь в изучении физики.

В статье описывается проблема развития математической речи младших школьников в контексте требований ФГОС НОО к формированию коммуникативных универсальных учебных действий. Представлен ряд заданий по развитию математической речи при изучении алгебраического материала.

ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ - это не механическая добавка к основному общему образованию, призванная компенсировать недостатки работы с отстающими или одарёнными детьми.

Данная статья посвящена изучению явлений синкретизма в синтаксической системе русского языка в контексте учебного процесса. Рассмотрены черты синкретизма в современном языке, выделены его особенности и влияние на структуру предложения, а также проведён анализ типичных случаев.

В данном сценарии представлена интеллектуально-познавательная игра «То самое время…, то самое место…» по формированию функциональной грамотности, показана широкая реализация глобальных компетенций: способность работать в одиночку или в группе для решения глобальной проблемы, развитие аналитического и критического мышления, эмпатии и способности сотрудничать, способность изучать местные, глобальные проблемы и вопросы межкультурного взаимодействия.

Цель: развить учебные умения по построению нового понятия «Past Simple». Ознакомление с неправильными глаголами.

В малых творческих группах на уроках литературного чтения царит особая атмосфера вдохновения и креативности. Это уникальная возможность для учеников обсудить произведение и выразить свое мнение в небольшой, дружной компании. Давайте поговорим о том, какие преимущества и особенности работы в таких группах имеются, и как это влияет на учебный процесс.

Литературно-музыкальная композиция «Письмо солдату» посвящена встрече учащихся с бойцами N-ской воинской части.

Восточная мудрость гласит: «Здоровье – это вершина, которую должен каждый покорить сам». Задача педагогов – научить детей покорять эту вершину.

Митинг, посвящён памяти отцов, дедов, прадедов, памяти солдат и офицеров Советской Армии, павших на фронтах Великой Отечественной войны 1941-1945 годов, памяти солдатских матерей и вдов, памяти детей войны и тружеников тыла.

В статье идет рассказ о военно-патриотическом воспитании в школе.

Сценарий для внеклассного мероприятия по литературе. Сценарий вместил в себя краткие сведения о трех этапах русской классической литературы: "Золотой век", "Серебряный век", "Поэзия советского периода".

Интернет-мошенничества - проблема, которая касается не только взрослых. В той или иной мере, общение со злоумышленниками затрагивает и школьников.
В нашем материале - как обезопасить учащихся в Сети

"Всеми возможными способами нужно воспламенять в детях горячее стремление к знанию и учению. Ученик будет сгорать от нетерпения учиться, не боясь никаких трудов, если учитель сможет развить в детях интерес и творческий подход к учению".
В.А.Сухомлинский.

Учитель, идущий в ногу со временем, сегодня должен уметь использовать информационные технологии в преподавании. Любой этап урока можно оживить внедрением новых технических средств.

Для обучающихся с ОВЗ долго держать в руках ручку – большой труд. Чаще всего дети очень крепко сжимают её пальцами. В итоге мелкие мышцы руки и кисти быстро устают и требуют расслабления. В этом случае может помочь физминутка.

В школу попадают дети с разным уровнем готовности, у каждого ребёнка свой умственный потенциал, свои возможности. Но государство предъявляет выпускникам единые требования. В статье содержится описание технологии «Портфель достижений ученика». Данная технология поможет учащимся максимально хорошо овладеть устной и письменной речью.

В статье представлен опыт работы учителя - дефектолога и старшего воспитателя по использованию технологии командообразования в коррекционно - развивающей работе с детьми с нарушением зрения