Раздел "Образование" модуля "Педагогические статьи"

Речевая зарядка-это система упражнений, направленных на правильное воспроизведение слоговых структур и слов, которые могут вызвать затруднения у учащихся при чтении текста.
Описаны виды упражнений, используемых на речевых зарядках.

В данной статье автор делится своим опытом подготовки учащихся к ЕГЭ по обществознанию.

Закрепление изученного в 5 - 6 классах по теме "Глагол"

Программа составлена на основе интерактивного курса " Маззи". Удачно сочетается с УМК Верещагиной И.Н., Бондаренко К.А., Максименко Н.И. " Английский язык. 2 классы. Для школ с углубленным изучением английского языка"

Сейчас в России наблюдается подъем интереса к народной культуре. Изучаются разнообразные стороны не совсем еще утерянного народного быта (для ответа на вопрос «какие мы?»), проявляется высокий интерес к русской истории. Старшее поколение пытается сохранить те крупицы народного богатства, которые еще остались. Но важно не только сохранить их в настоящем, но и передать в будущее.

Можно целенаправленно способствовать развитию всех детей и индивидуально каждого. Неоспорим тот факт, что обучение математике – это искусство, направленное не на весь класс, а на каждого ученика в отдельности. Но не все дети одинаково трудолюбивы. Один умен, да ленив - махнет рукой на предстоящий путь к знаниям, да повернет назад. Другой, наоборот, испытывает радость от приобщения к творчеству. Ну а третий?

Для успешной работы на современном производстве необходимо владеть системой знаний, умений и навыков, быть дисциплинированным, исполнительным и вместе с темуметь трудиться самостоятельно, инициативно, индивидуально и в коллективе. Необходим творческий подход к любому делу. Как воспитать эти качества у учащихся на уроках технологии? Для этого, наряду с другими формами, необходимо применять коллективную форму деятельности учащихся. В своей статье я делюсь опытом её применения на практике.

Условия современной школьной жизни могут дать школьникам достаточный объём знаний, но не способны выполнить социальный заказ общества – сохранить здоровье детей. Подтверждением тому является снижение здоровья юных россиян, неустойчивая мотивация в сохранении своего здоровья, отсутствие механизмов внедрения принципов здорового образа жизни в массовую практику.

Каждый человек - есть личность, каждая личность это целый огромный мир.
Задача педагога увидеть каждую личность, подойти к ней индивидуально.
Большой проблемой сегодняшнего дня является недостаточность воспитания нового поколения именно в эстетически - нравственном направлении. Многие педагоги забыли, что целью является воспитание не физика, а человека. Обучение не есть ценность, а есть средство. Народная культура и традиционное художественное воспитание в духовном становлении личности.

"Что нужно для того, чтобы провести эффектный, интересный урок для учащихся?” Найти и использовать современные педагогические технологии. Использование на уроках истории модульной технологии обучения направлено на повышение уровня усвоения изучаемого материала;
на мотивацию учения, что и является наиболее важным в процессе обучения.

В наше время многие ученики приходят в школу уже с хроническими заболеваниями и отклонениями в физическом развитии ( нарушения зрения, осанки, заболевания органов пищеварения), поэтому здоровьесбережение в учебном процессе просто необходимо.
Для подтверждения результатов работы по сохранности и укрепления здоровья учащихся я начну с самых важных и в тоже время с самых простых аспектов здоровье сбережения, которые я соблюдаю и применяю в образовательном процессе!

Подготовка учащихся к ГИА и ЕГЭ – это длительная и кропотливая работа учителя, в результате которой необходимо обращать внимание на следующие моменты: