Раздел "Образование" модуля "Педагогические статьи"

Для повышения качества знаний на уроках русского языка и литературы необходимо создать условия безопасной среды.

Из опыта работы учителя начальных классов по теме самообразования «Дифференцированный и индивидуальный подход в обучении как средство повышения качества обучения»

В данной статье раскрыта эффективность воспитательного воздействия на учащихся средствами декоративно – прикладного творчества. Философское понимание творчества исходит из того, что творчество – это деятельность человека, преобразующая природный и социальный мир в соответствии с целями и потребностями человека и человечества на основе объективных законов действительности. Рассмотрены теоретические основы проблемного обучения.

Выступление на РМО социальных педагогов, педагогов-психологов, учителей-логопедов.

Идея интеграции стала в последнее время предметом теоретических и практических исследований в связи с начавшимися процессами дифференциации в обучении. 

Образовательный стандарт нового поколения ставит перед начальным образованием новые цели. Необходимо сформировать не только предметные результаты, но и метапредметные, и личностные. Поэтому актуальным становится внедрение проектно - исследовательской деятельности.

Содержание.
- чувственно - волевая сфера учащегося;
- способы и приемы достижения благоприятного климата на уроке;
- рекомендации по снижению эмоциональной тревожности

Разработка спортивного мероприятия. В основе праздника веселые старты. В процессе мероприятия вода рассматривается как жизни необходимый элемент. Изучаются и закрепляются все представления о воде.

Не секрет, что на сегодняшний день практически каждый задумывается об источнике дополнительного заработка. Действительно это достаточно эффективная возможность, которая может обеспечивать серьезные перспективы, не только для улучшения уровня дохода, но и является важным инструментом личностного развития. В особенности актуальной является подработка на дому, поскольку в данном случае Вы можете работать в своё свободное время в наиболее оптимальных для этого условиях.

Увлекательная викторина для учащихся 5-6 классов

Опыт применения информационно-коммуникационных технологий на уроках математики.

Современный ребёнок живёт в информационном обществе - исторической фазе развития цивилизации, в которой главными продуктами производства становятся информация и знания. Отличительной чертой является создание глобального информационного пространства, обеспечивающего эффективное взаимодействие людей, их доступ к мировым информационным ресурсам и удовлетворение их потребностей в информационных продуктах и услугах.

Выступление на РМО социальных педагогов, педагогов-психологов и учителей логопедов.

Отечественная религиозно-культурная традиция – духовная основа многонационального народа России.

Обобщение опыта работы.
21 век – эпоха информационного общества. Необходимость новых знаний, информационной грамотности, умения самостоятельно получать знания способствовала возникновению нового вида образования – инновационного, в котором информационные технологии призваны сыграть системообразующую, интегрирующую роль.

Преподавание ОБЖ

В помощь преподавателю.

Данный урок разработан в соавторстве с учителем МБОУСОШ 25 г. Тулы Гомоновой В.А. и является одним из серии уроков по органической химии.
Целью данной разработки является адаптация материала в связи с новыми требованиями в образовании, учет ФГОС и их реализация при изучении химии.

В процессе работы над дипломом по теме агрессивности детей младшего школьного возраста убедилась в возможности коррекции агрессивности различными способами. Вот этими способам хотелось бы поделиться и узнать мнение по этому вопросу.