Раздел "Образование" модуля "Педагогические статьи"

Статья предназначена для преподавателей, активно ищущих новые формы общения с детьми.

Предлагаю Вашему вниманию статью о безопасности детей на дороге. Мы работаем с детьми, у некоторых из нас уже свои детишки есть, поэтому вопрос важен для всех: учителей, воспитателей, родителей. Материал представлен в стихотворной форме. Его можно использовать на уроках, классных часах, при проведении внеклассных мероприятий и при общении с детьми дома.

Программа соревнований включает игровые поединки, которые приближены к олимпийским видам спорта. Как Олимпиады объединяет в играх народы разных стран, так и программа соревнований в школе привлекает к участию представителей 1-11 классов.

В статье обосновываются актуальность одной из таких проблем как историческая память о событиях Великой Отечественной войны. Подчеркивается важность правильной трактовки Великой отечественной войны учителем истории, который должен основываться на спектре конкретных оценок исторических объектов и субъектов и самого знания о них, а также истинных историографических суждений, не забываем так же об истинном смысле этой войны, о ее цене и результате. Проведенный опрос среди школьников, позволил выявить уровень когнитивных и мотивно-оценочных знаний учащихся о Великой отечественной войне

Проектная деятельность учащихся объединяет знания, полученные в ходе учебного процесса, и приобщает к конкретным жизненно важным проблемам.Технология учебного проектирования (метод проектов) эффективно формирует метапредметные результаты. В статье представлены авторские разработки занятий по технологии в разных классах.

Какие специалисты организуют образовательный процесс в рамках организации индивидуально-ориентированной помощи ребенку с ограниченными возможностями здоровья (с инвалидностью) в инклюзивном классе.

Анализ направлений и советы по подготовке к написанию сочинения

Проведение урока безопасности с эвакуацией учащихся из здания школы, требует особой подготовки и правильного ведения документации. В статье предложен один из вариантов проведения такого мероприятия.

Важной задачей коррекционной школы является развитие у учащихся трудовых умений и навыков, необходимых в любой трудовой деятельности.

Данное мероприятие проводилось на совещании директоров. В нем множество разнообразных форм и видов работы. Рассматривается тема ""Fashion. Clothers"

На страницах книг иногда можно встретить замечательные строки об учителе... Все мы люди и хотим жить среди себе подобных и поступать с другими так, как мы хотели бы, чтобы поступали с нами. А будущего Человека формирует учитель.

Из данной статьи можно узнать как подготовиться, организовать и провести экскурсию.

Статья содержит материал об основных способах пополнения словарного состава языка. Каждый из способов пополнения словарного состава языка содержит подробное описание.

Отсутствие мотивации к изучению английского языка у современного школьника и способы решения данной проблемы.

Инновационные технологии позволяют по-новому использовать на уроках географии текстовую, звуковую, графическую и видеоинформацию. Эти технологии позволяют учителю и учащимся использовать самые различные источники информации.

Цель мастер-класса: презентация и обсуждение приёмов работы на уроке, способствующих формированию универсальных учебных действий.

Мониторинг обучаемости учащихся 1-х классов и формирование мотивации к обучению.

Данный сценарий будет полезен организаторам и старшим вожатым, при подготовке к мероприятию.

В статье проводится анализ, почему преподавание массажа в школе для слепых так необходимо. Школьный элективный курс «Основы массажа» даёт возможность инвалидам по зрению успешного профессионального самоопределения после окончания 12 класса. Выпускники школы К.Грота г. Санкт-Петербурга, используя знания, умения и навыки, полученные в школе по массажу реализуют себя в профессии массажист, становясь на одну ступень со здоровыми членами общества.

Материал разработан для учащихся 7-11 классов. Для участия необходимо две команды по 6 человек минимум. Команды учат текст каждая по отдельности и играют на сцене как в настоящем КВНе. Жюри оценивает игру каждой команды.