|
РАЗРАБОТКИ
|
Раздел "Образование" модуля "Педагогические статьи"
Страница 131
Педагогических статей в разделе: 6215
Выберите категорию:
Основной проблематикой данной статьи является вопрос необходимости роста профессиональной компетентности учителя физкультуры как условие успешного сохранения и развития здоровьесберегающей среды в школе в целом и на уроке физической культуры в частности. Вниманию читателя предлагаются конкретные примеры деятельности в данном направлении, взятые из опыта практической деятельности на уроках физкультуры с детьми младшего школьного возраста.
В современной российской школе происходит становление новой развивающей ценностной парадигмы образования. В условиях внедрения образовательного стандарта нового поколения это направление должно стать ведущим. Проблема духовно-нравственного и патриотического воспитания личности является актуальной и определяется потребностью нашего общества
Мозаика - не только игра, но и произведение искусства. Статья привлекает внимание коллег и родителей к монументальному искусству, которое незаслуженно осталось без внимания современников. Если не любить историю, в том числе историю искусства своей Родины, то и себя мы не научимся любить и уважать.
В настоящее время России нужны образованные люди. Так было и будет всегда. Все это понимают, но не задумываются о том, что образованным человека может сделать только он сам. А времени на учёбу порой не хватает. Когда же учиться? Этому вопросу я и посвятил стихотворение. Туристско-краеведческая деятельность как основа формирования познавательного интереса на уроках географии и во внеурочное время в помощь педагогам
Из данной статьи вы узнаете об авторской технологии "три в одном", включающей методику "психологического якоря", которая позволяет ученикам запомнить сложные для заучивания темы не на короткий срок, а надолго. Если вы хотите, чтобы тема "Второстепенные члены предложения" стала для ваших учеников лёгкой для запоминания, то прочитайте статью и возьмите материал, включающий соответствующий алгоритм, для практического использования.
В настоящее время в условиях обновления школьного образования усиливается его гуманистическая направленность в целях развития детей с ограниченными возможностями здоровья. В процессе учебной деятельности у детей развиваются внимание, память, восприятие, мышление, но на уроках прослеживается дефицит упражнений для развития мелкой моторики рук. Зачем вообще учить математике? Английский философ Роджер Бэкон ответил так: « Тот, кто не знает математики, не может узнать никакой другой науки и даже не может обнаружить своего невежества». Математика - это мировоззрение, человек, который владеет математическими методами исследования иначе подходит к жизненым проблемам,иначе смотрит на мир.
Предлагаю Вашему вниманию сказку, в которой лишь одна часть сказочная, а другая – реальная действительность. И, к сожалению, такие ситуации ещё происходят и довольно часто в нашей жизни. Сказка эта позволит взглянуть некоторым людям на себя со стороны и осознать неправильность своих поступков. И дело вовсе не в красоте, а в бережном отношении к любой школьной тетради. Статья для педагогов дополнительного образования. Направление: вокально-хоровая студия. В работе с родителями применяются как групповые, так индивидуальные формы работы. Существенную помощь родителям могут оказать индивидуальные консультации. Согласно исследованиям ученых, всего у трети людей генетически определено предпочтение какой-либо модальности. В основной массе человечество обладает одинаковым уровнем развития способности работать в разных модальностях. Однако сам этот уровень развития может быть различный, и зависеть не только от наследственности, но и от того, насколько часто востребуется данный канал для восприятия информации. В условиях национального самосознания, современная педагогическая наука всё чаще обращается к историческим памятникам, культурным традициям, в частности, традициям казачества как средствам воспитания подрастающего поколения. В статье затронута проблема важности развития ловкости в процессе физического воспитания в дошкольном возрасте. Раскрываются особенности детей дошкольного возраста, а также понятия ловкости и координации. Изложены формы работы с детьми по развитию ловкости.
В преддверии Дня Матери предлагаю Вашему вниманию стихотворение, посвящённое мамам, которые работают в школе. Эти женщины, являясь мамами для своих родных детей, становятся «мамами» для своих учеников. Это мамы в высшей степени. Им я и посвящаю своё очередное стихотворение.
В статье рассматривается метод проектов и его использование на уроках математики.
Новые федеральные образовательные стандарты требуют от школы не только обучения ребенка, основной миссией школы становится воспитание. В статье поднимается воспитания культуры речи. Особое внимание уделяется проблеме сквернословия. Как научить детей не сквернословить? Ответы на этот непростой вопрос можно найти в данной статье. Актуальность этой темы вытекает из реалий сегодняшнего дня. Целью моей педагогической деятельности является раскрытие внутреннего потенциала каждого ученика. |
Конкурсы
Диплом и справка о публикации каждому участнику! Родителям
Консультация для родителей «Эффективный родитель. Ненасильственные методы воспитания детей» Особенности формирования самооценки в юношеском возрасте и её психокоррекция Внимание, как условие сознательной деятельности Презентации по правилам безопасности
Сборник презентаций по правилам безопасности для классных часов |
© 2007 - 2026 Сообщество учителей-предметников "Учительский портал"
Свидетельство о регистрации СМИ: Эл № ФС77-64383 выдано 31.12.2015 г. Роскомнадзором.
Территория распространения: Российская Федерация, зарубежные страны.
Учредитель / главный редактор: Никитенко Е.И.
Сайт является информационным посредником и предоставляет возможность пользователям размещать свои материалы на его страницах.
Публикуя материалы на сайте, пользователи берут на себя всю ответственность за содержание этих материалов и разрешение любых спорных вопросов с третьими лицами.
При этом администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта.
Если вы обнаружили, что на сайте незаконно используются материалы, сообщите администратору через форму обратной связи — материалы будут удалены.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы пользователями сайта и представлены исключительно в ознакомительных целях. Использование материалов сайта возможно только с разрешения администрации портала.
Фотографии предоставлены 