Раздел "Образование" модуля "Педагогические статьи"

Список учебных принадлежностей для учеников начальной школы. Актуален для детей и родителей.

Логопедические занятия должны не только устранять неправильное звукопроизношение, но и побуждать познавательную активность ребенка, что будет способствовать его развитию.

О разнообразии оценивания в целях повышения качества обучения.

Магистральным направлением научной мысли в области правописания является углубление знаний языковой природы письма. Непонимание, что такое орфограмма делает обучение малоэффективным. Необходимо вспомнить о главном принципе русской орфографии - морфологическом. Цель морфологического принципа – "правописное единообразие для однородных морфологических единиц (вод - вода, водяной, наводнение и т.д.)". В результате складывается понимание единообразия написания морфем.

Пропаганда ПДД занимает важное место не только в деятельности школы, но и классного руководителя и является неотъемлемой частью эффективного управления воспитательным процессом.

Проблемы взаимодействия молодого специалиста и современными детьми из личного опыта

нельзя всегда только ругать свою страну, создавая у детей ощущение второсортности во всём- и в прошлом и в настоящем. Патриотизм на негативе не воспитаешь. Даже ошибки-это опыт, внём тоже есть рациональное зерно. Как рефрейминг помогает положительно оценивать любые страницы истории страны.

Описание факторов, влияющих на состояние здоровья детей и подростков, проживающих в гипокомфортных условиях Среднего Приобья. Роль внутришкольной среды и личной жизни школьников в ухудшении состояния здоровья. Двигательная активность, как один из способов поддержания здоровья.

Целью данной работы считаю выявление возможностей современных педагогических интерактивных технологий, как инструмента повышения мотивации к обучению и результативности обучения,и развития креативных способностей детей на уроках английского языка.

В настоящее время образ мира в нашей стране становится все более размытым. Выравнивая и подгоняя детей различных национальностей под глобальный стандарт ценностей, мы неизбежно лишаем ребенка возможности связать свою жизнь с тем, что наиболее ценно в родной национальной культуре.
В первую очередь вызывает тревогу и беспокойство забвение русских традиций, отражающих многовековой опыт познания народом окружающей природы, способов гармоничной жизни в согласии с ней.

Обсуждая возможности дистанционных технологий в образовании, многие задаются вопросом: являются ли они помощником преподавателя или это обуза, навязываемая временем? В статье рассмотрены дистанционные информационные технологии, которые может использовать в своей педагогической деятельности преподаватель любой учебной дисциплины.

В статье даны рекомендации подготовки к ОГЭ по русскому языку.

Статья раскрывает особенности технологии проблемного обучения на уроках истории и актуальность применения ее в рамках ФГОС третьего поколения.

В статье говориться о профессии учителя. Что это? Специальность, призвание, образ жизни? Учитель – это тот, кто помогает глубже заглянуть внутрь себя, открыть в себе неизведанные таланты, выявить в себе настоящее человеческое «я», стать всесторонне развитой личностью. Эта профессия стала для меня своего рода образом жизни.

В статье автор делится опытом, даёт советы как воспитывать ребёнка, как найти с ним общий язык.. Статья
составлена по рекомендациям российских и американских психологов.

Коррекция поведения способствует эффективности работы по активизации познавательной деятельности слабослышащих учащихся среднего и старшего. Нетрадиционные формы с использованием игровых технологий, дают возможность слабослышащим учащимся поиграть и отвлечься от привычных стереотипов традиционной системы, вносят элемент занимательности в познавательную деятельность школьников

Современные информационные технологии и прикладные среды позволяют являются эффективным и действенным инструментом для развития творческих способностей обучающихся, решения учебных и воспитательных задач.
В статье рассматриваются прикладные программы и бесплатные сервисы Интернета, которые педагоги могут успешно применять в для развития у обучающихся навыков, необходимых в XXI веке: критического мышления и оценки, творчества и новаторства, организации, сотрудничества и общения, решения проблем.

Шапокляк, кот Базилио, лиса Алиса, Нехочуха, Путаница, Незнайка создают атмосферу праздника.

Праздничные даты - чаще всего исторические, могут "работать" как мощное воспитательное и образовательное средство... если празднование соответствует факту истории!

Образование должно соответствовать требованиям Государственного образовательного стандарта; это значит, что оно должно ориентироваться на среднего ученика. В то же время принцип гуманизации образования требует индивидуализации обучения, при которой учитываются особенности учащихся, создаются условия для реализации потенциальных возможностей каждого ученика. Способом разрешения этой противоречивой ситуации является технология дифференцированного обучения.