|
РАЗРАБОТКИ
|
Раздел "Образование" модуля "Педагогические статьи"
Страница 279
Педагогических статей в разделе: 6142
Выберите категорию:
В статье дается краткое описание форм исследовательской деятельности в урочное и внеурочное время, используемых в начальной школе.
Сценарий праздника с детьми старшего дошкольного возраста, цель которого повышение речевой активности детей, уровня выразительности чтения стихов.
Данный ресурс содержит информацию о законодательной власти, Государственной Думе, основных партиях
Тема урока: Разделительный мягкий знак. Цель урока: 1. Сформировать способность к письму слов с разделительным мягким знаком. 2. Развивать фонетический слух, внимание, работоспособность 3. Воспитывать чувство коллективизма, доброты и ответственности. На уроке использованы разные виды методов.
В статье разбирается методика работы с загадками. Загадка рассматривается как метод развития сообразительности, гибкости мышления младших школьников. В статье подобран материал, направленный на улучшение запоминания ребёнком слов из словаря.Достигается высокийуровень запоминания словарных слов с помощью пословиц и фразеологических оборотов.
Русский язык во 2 классе по образовательной программе «Школа 2100»
(Авторы учебника Р.Н. Бунеев, Е.В.Бунеева) Цель языковой разминки – обеспечить регулярное повторение и обработку основных учебно-языковых и правописных умений и навыков; приучить учащихся самостоятельно размышлять, рассуждать, логический мыслить.Языковая разминка может занимать от 7 до 10 минут урока, поэтому виды работ на каждом уроке чередуются.
Как организовать занятия в разновозрастных группах? Каковы особенности обучения в сельской малочисленной школе? Каковы принципы организации занятий в разновозрастных группах? В статье дано описание опыта работы в начальной школе в разновозрастных классах: принципы организации обучения (однотемные и разнотемные занятия, внутрипредметная и межпредметная интеграция, педагогизация обучения), этапы подготовки.
Адаптация ребенка к школе - это процесс длительный и сложный.
Различают 3 этапа адаптации первоклассников к обучению в школе: Высокий этап адаптации. Средний этап адаптации. Низкий этап адаптации.
К вопросу о применении современных технологий на уроках. В статье рассматривается вопрос применения технологии уровневой дифференциации на основе обязательных результатов (В.В.Фирсов) на уроках математики.
Родители и дети..Друзья? А какие друзья есть у детей? А у родителей есть друзья? Что думают родители о друзья своих детей? А какое мнение у детей о друзьях родителей? Можно ли запретить дружить?
УРОК ЗДОРОВЬЯ УЧИТ ДЕТЕЙ УПРАВЛЯТЬ СВОИМИ ЭМОЦИЯМИ, УЧИТ БЫТЬ ВНИМАТЕЛЬНЫМИ К ОКРУЖАЮЩИМ ЛЮДЯМ, СНИМАТЬ ОТРИЦАТЕЛЬНОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ ОТРИЦАТЕЛЬНЫХ ЭМОЦИЙ НА ОРГАНИЗМ. МЕРОПРИЯТИЕ УКРАШЕНА СТИХАМИ СОБСТВЕННОГО СОЧИНЕНИЯ ДЕТЕЙ.
...Объявление участников происходит несколько нестандартно. Учащимся загадываются загадки, где они хором должны отгадать имя выступающего. Например:
"Умна, красива как картина! Пусть выступит сейчас..." (Альбина, Кристина, Марина, Екатерина) "Слова его не воробей - Пусть выступит сейчас..." (Андрей, Сергей, Матвей)...
При изучении темы «Корень», учащиеся усваивают ряд понятий, касающиеся: морфологии, анатомии, роста, развития и функций корня. Предусматривается проведение лабораторных работ, которые знакомят учащимся с внешним и внутренним строением корня.
Данный урок продолжает развивать и закреплять имеющиеся навыки работы с: микроскопом, микропрепаратами, гербариями, учебником, таблицами, живыми растениями. Материал урока способствует развитию мышления, активирует познавательную деятельность учащихся.
Более 20 лет руковожу Изостудией МАУ "Красносельская школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей" Подольского района Московской области, хотя по первому образованию математик. Считаю, что Творческие объединения повышают статус современной школы и могут сделать ее Вторым Домом для детей.
Движение - естественное состояние ребёнка. В движении он растет, развивается, познает окружающий мир. Формирование осанки у человека продолжается в течение всего периода роста. У детей дошкольного возраста дефекты осанки выражены обычно не резко и не являются постоянными. Правильная осанка не возникает сама по себе: как и любой двигательный навык, ее необходимо формировать с самого раннего детства.
Выучить необходимый материал ученика можно, либо заставив, либо заинтересовав его. Игра предполагает участие всех учеников в той мере, на какую они способны. Учебный материал в игре усваивается через все органы приема информации, причем делается это непринужденно, как бы само собой, при этом деятельность учащихся носит творческий, практический характер.
Игра – центральная единственная деятельность ребенка, имеющая место во все времена и у всех народов. Игра на уроке – комплексный носитель информации.
Духовно-нравственное развитие и воспитание учащихся являются первостепенной задачей современной образовательной системы и представляют собой важный компонент социального заказа. Образованию отводится ключевая роль в духовно-нравственной консолидации российского общества. Использование материалов, связанных с именем М.В.Ломоносова, на уроках математики, физики, воспитательной деятельности.
Данный конкурс помогает мне в моей работе решать следующие проблемы.
Развивать математические способности учащихся, логическое мышление; Способствует развитию интереса к предмету через игровые формы работы повышает активность учащихся. Учит:умению работать в коллективе, взаимопомощи, культуры общения. |
Конкурсы
Диплом и справка о публикации каждому участнику! 
Лучшие статьи
Методы и инструменты автоматического тестирования веб-приложений в современном цикле разработки «Музыкально - ритмические упражнения в парах. Парная пляска «Бульба» Наставничество в образовании: эффективная модель обучения. Духовно – нравственное воспитание и его роль в развитии младших школьников Консультация для воспитателей «Музыкальные способности воспитанников по возрастам» Родителям
Создание комфортных условий для приготовления домашних заданий Факторы риска возникновения осложнений и трудностей в поведении и развитии личности ребёнка День памяти воинов-интернационалистов
День памяти воинов-интернационалистов – сценарии и презентации, посвящённые памятной дате |
© 2007 - 2026 Сообщество учителей-предметников "Учительский портал"
Свидетельство о регистрации СМИ: Эл № ФС77-64383 выдано 31.12.2015 г. Роскомнадзором.
Территория распространения: Российская Федерация, зарубежные страны.
Учредитель / главный редактор: Никитенко Е.И.
Сайт является информационным посредником и предоставляет возможность пользователям размещать свои материалы на его страницах.
Публикуя материалы на сайте, пользователи берут на себя всю ответственность за содержание этих материалов и разрешение любых спорных вопросов с третьими лицами.
При этом администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта.
Если вы обнаружили, что на сайте незаконно используются материалы, сообщите администратору через форму обратной связи — материалы будут удалены.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы пользователями сайта и представлены исключительно в ознакомительных целях. Использование материалов сайта возможно только с разрешения администрации портала.
Фотографии предоставлены 
