|
РАЗРАБОТКИ
|
Раздел "Образование" модуля "Педагогические статьи"
Страница 304
Трудно представить сегодня выпускника школы, да и вообще грамотного человека, который бы не имел соответствующего представления об истории своей Родины. История всегда вызывала и продолжает вызывать большой общественный интерес. Этот интерес объясняется естественной потребностью человека знать историю своей Родины. Сегодня мы имеем возможность изучать правдивую историю своей страны. "книга никогда не потеряет своего значения для человечества и никакие информационные технологии не смогут ее вытеснить или заменить”...
Недавно к нам на уроки
приходили из городской Общественной
палаты и рассказывали о чудовищном вреде обыкновенного пива. И как
коварно оно воздействует на организм подростка.
Описание педагогического опыта об использовании ИТ на уроках истории
Недавно наткнулся на один интересный блог. Ведут его, как я понял,
ребята лет двадцати с небольшим, которые занимаются фотографией. По тэгу
"Заброшенные школы" нашел их работы. Они находят заброшенные школы и
фотографируют их.
Пишу данную статью под впечатлением. Я посмотрел все отснятые школы. Трудно описать то что я чувствую сейчас: озноб наверное, шок, глубокую горечь это точно будет.
В своей статье я хочу поговорить об изучении некоторых программ пакета Adobe в школе. Знание пакета прикладных программ Adobe, на мой взгляд, является одним из показателей информационной культуры в современной жизни. Поэтому в школе необходимо знакомить ребят с этими полезными программами.
(Навеяно, выступлением В.В. Путина в Тюмени, в котором в частности, говорится, что намного выросла средняя зарплата учителей.)
Уважаемые, коллеги, я предлагаю вашему вниманию текст письма Президенту РФ, составленного инициативной группой учителей Питерского портала "Завуч Инфо ".
Приглашаю всех посетителей "Учительского портала " присоединиться и принять участие в обсуждении.
Нужно ли устанавливать в школах видеокамеры, и если да, то где она нужна - снаружи или внутри, в классах или коридорах?
Необычным в уроке является содержание, формы и методы. Они необычны по замыслу. Это переход ученика в иное психологическое состояние. Это возможность развивать творческие способности учеников.
|
Конкурсы
Диплом и справка о публикации каждому участнику! 
|
© 2007 - 2026 Сообщество учителей-предметников "Учительский портал"
Свидетельство о регистрации СМИ: Эл № ФС77-64383 выдано 31.12.2015 г. Роскомнадзором.
Территория распространения: Российская Федерация, зарубежные страны.
Учредитель / главный редактор: Никитенко Е.И.
Сайт является информационным посредником и предоставляет возможность пользователям размещать свои материалы на его страницах.
Публикуя материалы на сайте, пользователи берут на себя всю ответственность за содержание этих материалов и разрешение любых спорных вопросов с третьими лицами.
При этом администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта.
Если вы обнаружили, что на сайте незаконно используются материалы, сообщите администратору через форму обратной связи — материалы будут удалены.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы пользователями сайта и представлены исключительно в ознакомительных целях. Использование материалов сайта возможно только с разрешения администрации портала.
Фотографии предоставлены 
