РАЗРАБОТКИ

Другие модули

Раздел "Образование" модуля "Педагогические статьи"

Страница 165

« 1 2 ... 163 164 165 166 167 ... 310 311 »
Педагогических статей в разделе: 6202
Выберите категорию:
Из опыта работы [2577] Я иду на урок [765]
Вне урока [529] О воспитании... [408]
Новые ФГОС [217] Текстовые сценарии мероприятий [276]
Использование ИКТ в образовании [159] Проектная деятельность в обучении [128]
Здоровьесберегающие технологии [99] Немного о ЕГЭ... [73]
В помощь родителям [185] В помощь учащимся [90]
Коррекционная педагогика [98] Безопасность детей [100]
Про Нашу школу [223] Коллеги о коллегах [91]
О школьном начальстве... [25] Стихи о школе [111]
Компьютерные советы [17] Колонка администратора [30]
Педагогическая статья "Целеполагание. Мотивация".

Образовательный процесс представляет определённую педагогическую систему, определяющим элементом которой являются цели занятия. Выбор цели является одним из первых, главных шагов в планировании учебно-воспитательного процесса на занятии. Всякая цель, как планируемый ожидаемый результат деятельности должна быть легко диагностируемой, т.е. всегда должна быть реальная возможность соотнести полученный результат деятельности с её целью.

Программа духовно-нравственного развития учеников на занятиях исследовательского кружка «Истоки»

Духовно-нравственное воспитание - основа воспитания личности ребенка. Данный материал знакомит читателя с опытом организации и построения работы исследовательского кружка "Истоки".

Возможности дистанционных образовательных технологий для обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья.

Статья содержит информацию о возможностях использования дистанционных образовательных технологий в условиях специальной (коррекционной) общеобразовательной школы I и II видов

Педагогическая статья "Творим вместе"

Творчество...
Рисование, лепка, аппликация вызывают у детей интерес тогда, когда они успешно овладевают необходимыми средствами и способами деятельности, что обеспечивает радость творчества. Но детям с детским церебральным параличом, заболеваниями опорно — двигательного аппарата, задержкой психомоторного развития очень трудно, а иногда бывает, что невозможно, овладеть всеми способами деятельности, поэтому целесообразнее использовать нетрадиционные способы выражения творческой активности.

Реализация способов безотметочного обучения в первом классе.

Проблема оценки учебных достижений учащихся и адекватной формы выражения этой оценки назрела давно. Одно из направлений программы по совершенствованию содержания и структуры образования – поиск путей к безотметочному обучению в начальной школе. Возможно ли оно, если и дети, и родители «хотят отметок»?

Основные элементы обучения монологической речи

Обучение монологической речи - очень сложный процесс и напрямую зависит от того, какими приемами и средствами пользуется учитель. Какие же основные элементы можно использовать в обучении монологической речи?

Обучение диалогической речи студентов

Значимость обучения диалогической речи очень велика. Это возможность не только общаться, но и развиваться в дальнейшей профессии. Что же входит в обучение диалогической речью? - ответ вы найдете в данной статье.

Сценарий спортивного праздника "Зов джунглей". 3 класс.

Действие происходит в спортивном зале, который украшен в виде джунглей. На стенах искусственные лианы, плакаты, сети. В спортивный зал приглашаются гости, учителя, дети. Учитель начальных классов Безобразова С.В. МОУ «ООШ» с.Трубетчино Турковского района

Методика оценивания результатов обучения на уроке в 1 классе "Капелька знаний"

Развитие у первоклассников адекватной самооценки - одна из важных составляющих реализации ФГОС. Самооценка является важнейшим показателем развития личности. Она позволяет человеку делать активный выбор в самых разнообразных жизненных ситуациях, определяет уровень его стремлений и ценностей, характер его отношений с окружающими. Предлагаю разработанную и опробованную мною методику оценивания результатов обучения на уроке в 1 классе.

Формирование у детей-дошкольников представлений о здоровом и безопасном образе жизни с помощью художественного слова.

Проблема заинтересованности каждого человека в здоровом образе жизни очень актуальна сейчас, так как идёт негативная тенденция к ухудшению здоровья всех групп населения России и особенно детей дошкольного и школьного возраста.

Начальная школа. Что должен уметь первоклассник

У вас в семье подрастает будущий первоклассник? Более того, он уже 1 сентября пойдет в школу? Тогда вы должны знать, что уже должен и в ближайшие месяцы обязан уметь и делать ваш малыш, чтобы не создавать лишних проблем для себя и родителей.

Проект создания инновационного образовательного учреждения  «Школа Агробизнеса»

Будущее России как передовой державы невозможно без развитого агропромышленного комплекса, который в настоящее время переживает острый кризис. Поэтому бизнес- образование при современных социально-экономических условиях является неотъемлемой частью социального заказа российского общества и соответствует государственному образовательному стандарту общего образования.

Использование приема jigsaw reading при коммуникативно-ориентированном чтении на уроках английского языка

Чтение-рецептивный вид речевой деятельности, т..е. при чтении текста учащиеся извлекают необходимую информацию. В процессе чтения мы обычно решаем три основные задачи - ознакомиться с общим содержанием текста, выделить его содержательные области и извлечь максимально полную информацию. Чтобы наполнить такой процесс смыслом на помощь приходят и возможности коммуникативно-ориентированного обучения, включающий такой способ организации как jigsaw reading.

Мастер-класс по робототехнике в летнем детском лагере.

Можно осваивать робототехнику самостоятельно - учиться собирать роботов, штудируя многочисленные книги по робототехнике, изучая информацию на сайтах по робототехнике, общаясь на тематических форумах. Но проще и быстрее изучать робототехнику, прибегнув к помощи людей, которые уже занимаются робототехникой и готовы помочь Вам познакомиться с этим увлекательным миром.

Использование эффективных форм и методов учебной деятельности учащихся на основе современных образовательных технологий.

Наше время – это время перемен. Общество заинтересовано в людях высокого профессионального уровня и деловых качеств, способных принимать нестандартные решения, умеющие творчески мыслить.

Отчет о работе Школы молодого педагога

Ежегодно в колледж приходят молодые специалисты, которые уже в начале своей деятельности испытывают затруднения профессионального, психологического и социального характера. Каким этот преподаватель будет через год-два?

Профессиональная ИКТ - компетентность: использование средств ИКТ при решении профессиональных задач  (из опыта использования)

Профессиональная ИКТ - компетентность: использование средств ИКТ при решении профессиональных задач (из опыта использования ИКТ в работе учителя русского языка и литературы с одаренными детьми)

Создание собственных электронных образовательных ресурсов как условие формирования ИКТ компетенций

На современном этапе развития общества информационно-коммуникационные технологии стали неотъемлемой частью повседневной жизни. Школа, как социальный институт формирования полноценной, гармонично развитой личности, не может не учитывать этих тенденций.

Путешествие в страну Муми-троллей как тема для театральной импровизации

В статье освещён авторский экспериментальный проект создания интерактивного представления-импровизации «Путешествие в страну Мумии – троллей» по мотивам произведений Т. Янссон и его обоснование в применении к детскому театральному творчеству.

Практическое применение методов и приёмов патриотического воспитания на уроках истории и во внеурочной деятельности

Урок мужества в 9 классе.
Тема: « А я способен на подвиг?»
Внеурочное занятие в 7 классе: «День защитников Отечества»
Тема урока: «Можешь ли ты быть мужчиной, если не защищаешь Родину?»
Тема проекта: «Имя Александра Невского в истории России»

Конкурсы

Конкурсы для учителей

Диплом и справка о публикации каждому участнику!

Наш канал в Телеграм
Маркер СМИ

© 2007 - 2026 Сообщество учителей-предметников "Учительский портал"
Свидетельство о регистрации СМИ: Эл № ФС77-64383 выдано 31.12.2015 г. Роскомнадзором.
Территория распространения: Российская Федерация, зарубежные страны.
Учредитель / главный редактор: Никитенко Е.И.


Сайт является информационным посредником и предоставляет возможность пользователям размещать свои материалы на его страницах.
Публикуя материалы на сайте, пользователи берут на себя всю ответственность за содержание этих материалов и разрешение любых спорных вопросов с третьими лицами.
При этом администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта.
Если вы обнаружили, что на сайте незаконно используются материалы, сообщите администратору через форму обратной связи — материалы будут удалены.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы пользователями сайта и представлены исключительно в ознакомительных целях. Использование материалов сайта возможно только с разрешения администрации портала.


Фотографии предоставлены