Раздел "Образование" модуля "Педагогические статьи"

Умение учителя активизировать познавательную деятельность учащихся на уроке имеет большое значение для качественного усвоения ими учебного материала.

Уровни активизации, способы, приемы и средства активизации разнообразны.

Наиболее эффективным, действенным способом активизации мышления учащихся является проблемное обучение.

Каждый опытный учитель знает, как глубок смысл выставляемой отметки. За ней кроется и наша подготовка к уроку, и, наше отношение к ребенку, и, наше отношение к профессии.

Простые правила успеха в профессии учителя.

Опыт по активизации познавательной деятельности учащихся в условиях коррекционной школы на уроках русского языка.

Данный классный час был проведен в 2010 году и посвящен Всероссийской переписи населения.
Основная цель данного классного часа сформировать представление о переписи населения ,развивать умение анализировать, делать выводы.установить благоприятный психологического климата в классе; получить детьми опыт объединения своих ценностей с ценностями других.

Статья посвящена анализу отечественного опыта социального воспитания, изложенного великими русскими педагогами К.Д.Ушинским и С.А.Рачинским. В практической работе может стать реальной помощью и поддержкой социальным педагогам, учителям и родителям.

Гендерный подход (специализированный по признаку пола) в учебной и воспитательной практике. Создание условий для максимальной самореализации и раскрытия способностей мальчиков и девочек на уроках.

Небольшое обобщение форумных постов.

Уважаемые учителя! Вы пытаетесь применять разум, логику и патриотизм там, где ими никогда и не пахло. В этом слабость и бесплодность подобных рассуждений (сетований и мечтаний). Здоровая критика помогает совершенствованию, но она помогает только тому, кто хочет стать лучше. Вы можете сколько угодно критиковать СИСТЕМУ в целом – это пожалуйста, это мало кого трогает и даже иногда приветствуется (сами чиновники тоже не в восторге от СИСТЕМЫ). ...

... Главная защита разумного порядочного учителя от чиновничьей тупости, высокомерия и произвола – это профессионализм высочайшего уровня. Вы – профессионал, если ... 

В условиях реформ российского образования и введением новых стандартов перед современной школой стоит сложная задача – вывод системы образования на качественно новый уровень, соответствующий требованиям времени. Изменения продиктованы самой жизнью, в частности, тем социальным заказом, который предъявляет современное общество к общеобразовательной подготовке детей. Этот заказ – формирование социально-активной, инициативной, творческой личности.

"Я, ты, он, она - вместе школьная семья". Классный час проводится 1 сентября. Цель данного мероприятия: создание условий для повторения правил поведения в школе, на улице, с электроприборами, развития навыков нравственного поведения. Участниками могут быть учащиеся начальных классов. Сценарий содержит стихотворение, которое предоставляет возможность учителям разнообразить момент раздачи учебников.

В данной статье рассказывается о применении некоторых стратегий технологии критического мышления при изучении нового и обобщении изученного материала на уроках физики.

игровые технологии на уроках ОБЖ

Расширить представление учащихся о здоровом образе жизни, формировать позитивную оценку активного, здорового образа жизни, критическое отношение к вредным привычкам, побуждать к самопознанию, саморазвитию, к искоренению вредных привычек.

Мы постарались выяснить причину оклонения поведения учащихся.

В данном реферате рассматривается игра как творческая деятельность. Особое место занимают игры, которые создаются самими детьми,- их называют сюжетно-ролевыми. Также особое место занимают дидактические, музыкальные и театролизованные игры.

Опрос детей, поступающих в школу, убедительно показывает, что ребята не хотят жить беззаботно и бездумно.

Урок литературы в 5 классе по теме «Хирургия» А. П. Чехова – юмористический рассказ можно провести, не тратя много времени на подготовку. Анализируя произведение, делая выводы, ученики впервые знакомятся с героями, которые хотят в жизни сыграть роль выше той, что ему предназначена. Если такую работу продолжать далее, пусть даже эпизодически, то дети будут подготовлены к восприятию образа Хлестакова (произведение Н. В. Гоголя «Ревизор») и понятия хлестаковщины.

Урок русского языка по теме: «Проверка написания гласной в суффиксах -ик, -ек» может быть использован как урок знакомства с алгоритмом написания суффиксов –ик, -ек в
4 классе. Это первый урок в данной теме.
Данный урок построен таким образом, чтобы дети самостоятельно сделали вывод о правописании суффиксов. Урок разработан в соответствии с УМК «Школа России» по учебнику Л. М. Зелениной, Т. Е. Хохловой «Русский язык», учебник для 4 кл. нач.шк. в 2 ч.-М.: Просвещение, 2007г.

Профессия педагога - одна из древнейших в мире. Каждый человек за свою жизнь много раз побывал в роли ученика, воспитанника и в роли учителя, воспитателя. Учителя занимаются педагогической деятельностью профессионально, а не профессионально этой деятельностью занимаются почти все люди.
Учитель является своеобразным образцом, на основе которого учащиеся строят модели своего поведения, формируют идеалы. Личность учителя должна способствовать стимулированию инициативы и творческой активности своих учеников.

«Жить в современном обществе, не научившись толерантности - невозможно». Предвидим возражения: помимо толерантности существуют мораль, нравственность, этика, право, религия, которые представляют собой не менее прочные скрепы общества. Да, это так. Но, взятые в отдельности и не обусловленные терпимостью, они не универсальны, и их действие, не способно обеспечить желаемый уровень стабильности.