Раздел "Образование" модуля "Педагогические статьи"

Жизнь идет, в школу приходят другие дети. А так хочется оставаться модной, современной, востребованной. Я размышляю, что во мне является главным, что позволяет мне быть любимым и нужным учителем и человеком в жизни детей.

Объективные причины непродуктивности традиционного образования.

Образование – это создание образа человека, а для этого необходимо «взрастить» смыслы. Приходится признать, что школа не создает ОБРАЗЫ людей, не учит их чувствовать и проживать СМЫСЛЫ жизни. А значит, школа не выдает продукт, она непродуктивна. Почему?

Аннотация: в данной работе мы развиваем идею применения интерактивной доски и (или) проектора на уроке физической культуры, см. предыдущую работу: Шамаева Г. И., Концепция новой педагогической технологии преподавания физической культуры, 2017.

Почему одного педагога дети любят и принимают, а другого просто не воспринимают? Я думаю, что эта проблема близка каждому ребенку и каждому воспитателю

Аннотация. В статье рассматривается вопрос формирования ИКТ-компетентности у младших школьников в урочной и внеурочной деятельности при участии в социальных и учебных сетевых проектах. О повышении ИКТ- компетентности самого учителя, как носителе информационной культуры. Взаимодействие учащихся, родителей и учителя в работе над проектом.

В статье представлен опыт работы по воспитательной системе класса по программе для начальных классов "Дети Солнца XXI века". Подробно рассмотрены этапы программы, методы и формы, которые автор использует в воспитательной работе с детьми.

В данной статье рассматриваются вопросы, связанные с обучением дошкольников иностранному языку на занятиях LEGO-конструирования. Рассмотрены методические аспекты проведения уроков, планы, частота и продолжительность занятий.

День Защитника Отечества – праздник всех мужчин, кто любит свою Родину и кто способен её защитить в трудную минуту.

Цель работы – теоретически обосновать и апробировать педагогические условия осуществления духовно-нравственного воспитания студентов на уроках английского языка.
Объект исследования – учебно-воспитательный процесс.
Предмет исследования – духовно-нравственное воспитание на уроках английского языка.

Статья посвящена вопросам формирования человеческой личности на уроках литературы.

Культура речи выделяется как один из компонентов общей культуры человека. Умение четко и ясно выразить свои мысли, говорить грамотно, логично, образно, умение завладеть вниманием слушателей – своеобразная характеристика культурного человека, вызывающего симпатию окружающих, способного адаптироваться в обществе.

В данной статье рассматриваются способы применения дифференцированного подхода при обучении немецкому языку. Создание психолого-педагогических условий, позволяющих учителю в классном коллективе работать с типологической группой учащихся, объединенных общими индивидуальными особенностями, как, например, функциональная асимметрия полушарий головного мозга, доминирующие репрезентативные системы, специфически динамические свойства нервной системы.

В данной статье описывается технология применения пассивных интерактивных досок или проекторов в обучении физической культуры, призванная бороться с гиподинамией, повысить интерес к занятиям физической культуры и наконец просто оторвать школьников от их гаджетов. Идея достаточно проста: надо заинтересовать детей бОльшим экраном и вместо нажатия кнопок для управления дать им мяч для того же самого. Данный подход можно также адаптировать для использования в тренерской работе (по крайней мере по такому распространенному виду спорта как футбол).

Статья посвящена теме спорта. Большую роль в жизни англичан играет спорт, который является не только приятным времяпреповождением, но и способом воспитания характера. Материал был подобран в пьесах В.Шекспира. Данная тема может быть использована для занятий учебно-исследовательской деятельностью, на уроках по страноведению.

В материале представлен анализ воспитательной работы с обучающимися с ОВЗ старшего звена по направлениям. Подведены результаты работы, выявлены слабые стороны.

Эта статья содержит важнейшие рекомендации по подготовке к ЕГЭ по физике

Материал статьи является экспериментальным сопровождением урока физики в 11 (9) классе по теме "Явление электромагнитной индукции". В ней перечислены этапы урока, цели этапов, оборудование, необходимое для проведения опытов, указания к применению, вопросы для обсуждения, необходимые выводы.

Инновационная модель самостоятельной работы перераспределяет роли учителя и ученика. Здесь деятельность участников учебного процесса характеризуется «субъект-субъектным» отношением. Она рассчитана на творческую деятельность учителя и на активную познавательную деятельность ученика.

Проблема формирования познавательного интереса учащихся в процессе обучения информатике.

День Защитника Отечества – это праздничный день, в который, в первую очередь, поздравляют и вспоминают людей, воевавших на разных войнах за нашу Великую Родину и стоящих на страже сейчас. Какова же история этого дня? Предлагаю Вам вспомнить, как это было.