РАЗРАБОТКИ

Другие модули

Раздел "Образование" модуля "Педагогические статьи"

Страница 169

« 1 2 ... 167 168 169 170 171 ... 306 307 »
Педагогических статей в разделе: 6139
Выберите категорию:
Из опыта работы [2545] Я иду на урок [763]
Вне урока [524] О воспитании... [405]
Новые ФГОС [215] Текстовые сценарии мероприятий [272]
Использование ИКТ в образовании [156] Проектная деятельность в обучении [126]
Здоровьесберегающие технологии [99] Немного о ЕГЭ... [73]
В помощь родителям [183] В помощь учащимся [89]
Коррекционная педагогика [95] Безопасность детей [98]
Про Нашу школу [222] Коллеги о коллегах [91]
О школьном начальстве... [25] Стихи о школе [111]
Компьютерные советы [17] Колонка администратора [30]
Использование здоровьесберегающих технологий  в преподавании обществоведческих дисциплин.

Здоровьесберегательные технологии предполагают совокупность педагогических, психологических, медицинских воздействий, направленных на защиту и обеспечение здоровья, формирование ценного отношения к своему здоровью.

Использование  информационно-компьютерных технологий (ИКТ) в коррекционно-развивающей и реабилитационной работе с детьми, имеющими нарушения

Компьютеры настолько прочно вошли в нашу жизнь, что на тех, кто не умеет быть с ним на «ты», смотрят искоса. Споры относительно пользы и вреда от компьютерных игр ведутся на всех социальных уровнях, ученые проводят исследования о влиянии компьютерных игр на человека, дети спорят с родителями, родители – с учителями, и так далее. И ответа все равно нет. Мы надеемся, что приведенные ниже факты помогут вам сделать правильный выбор.

Инклюзивное образование в России

За годы работы в образовании имела опыт работы с детьми, имеющими ОВЗ: (I-IV вида).

Особенности методики оздоровительной физкультуры

В разработке раскрываются основные задачи, формы, средства и методы работы по физическому воспитанию с детьми, анатомо-физиологические особенности школьников, которые необходимо учитывать в этой работе, даются описания различных физических упражнений, методические рекомендации по их использованию.

Педагогическая статья "Растить патриотов"

В учебном процессе образовательного учреждения содержаться безграничные возможности воспитания горячей любви к Родине, формирования знаний, умений и навыков будущих защитников Отечества.

Формирование патриотизма у учащихся начальной школы

В статье говорится о том, как я, как классный руководитель начальных классов организую работу с учащимися по гражданско-патриотическому воспитанию, какие методы и приемы использую.

Здоровьесберегающая технология  - составная часть педагогической технологии

Проблемы сохранения здоровья учащихся стали особенно актуальными на современном этапе, приняла национальный масштаб.

Цель: обеспечение школьника возможностью за время обучения в школе сохранения здоровья, формирование у него необходимых знаний, умений и навыков здорового образа жизни, обучение использования полученных знаний в повседневности.

Сценарий к 8 марта (Литературно-музыкальная композиция к празднику милых дам)

Литературно-музыкальная композиция к празднику милых дам.

Применение инновационных технологий при обучении грамматике

В данной статье речь идет об применении инновационных технологий на уроках грамматики французского языка. Федеральные образовательные стандарты третьего поколения требуют применения новых технологий при обучении иностранным языкам, поэтому применение инновационных технологий необходимо в практике обучения иностранному языку. В статье рассмотрены такие технологии как: игровая ,метод проектов, компьютерные технологии, интернет - технологии.

Новые тенденции в научно-исследовательской работе в начальной школе.

Занятия проектной и исследовательской деятельностью, выполнение творческих проектов развивают аналитические способности школьников, формируют способность принимать решения, повышают конкурентоспособность, определяют социальную позицию ребёнка (деловые возможности).

Физическая сказка "Как Иван-царевич ум добывал"

В виде сказочного сюжета, стихотворной форме описано действие различных сил.

Методы формирования познавательной активности учащихся с ОВЗ.

Наиболее широко в специальном образовании на практике используются активные методы обучения. Активные методы – это методы, которые побуждают детей к активной мыслительной и практической деятельности в процессе овладения учебным материалом.

Сценарий торжественной линейки "Последний звонок" 9 класс

Сценарий праздника "Последний звонок" 9 класс

Музыкально-литературная композиция ко дню пожилого человека

В концертной программе принимают участие дети всех возрастов с младшей до подготовительной групп

Проектное обучение – как основной элемент урока технологии

Метод проектов - это образовательная технология, позволяющая индивидуализировать учебный процесс, дающая возможность ребенку проявить творческую самостоятельность в планировании, организации и контроле своей деятельности.

Моя прабабушка - Трачёва Дарья Ивановна - труженица тыла

Статья, посвящённая 70 - летней годовщине в Великой Победе над фашистской Германией!

Особенности межпредметной интеграции в русском языке в условиях реализации ФГОС

Данная статья посвящена процессу интеграции в обучении русскому языку. Цель – проанализировать межпредметные связи в рамках школьного предмета «Русский язык», так как обозначенные связи составляют основу интеграционных курсов и специальных программ по русскому языку, а также интегрированных уроков, которые являются единицей интеграции в школьном обучении; показать на примере конкретных интегрированных уроков их возможную структуру и содержание.

Сценарий новогоднего праздника "Новогоднее происшествие на елке"

Сценарий новогоднего праздника "Новогоднее происшествие на елке"

Музейная педагогика, как способ исследовательской деятельности ученика и педагога

Мой доклад на МО по теме: " Музейная педагогика, как способ исследовательской деятельности ученика и педагога".

Конкурсы

Конкурсы для учителей

Диплом и справка о публикации каждому участнику!

Наш канал в Телеграм
Маркер СМИ

© 2007 - 2026 Сообщество учителей-предметников "Учительский портал"
Свидетельство о регистрации СМИ: Эл № ФС77-64383 выдано 31.12.2015 г. Роскомнадзором.
Территория распространения: Российская Федерация, зарубежные страны.
Учредитель / главный редактор: Никитенко Е.И.


Сайт является информационным посредником и предоставляет возможность пользователям размещать свои материалы на его страницах.
Публикуя материалы на сайте, пользователи берут на себя всю ответственность за содержание этих материалов и разрешение любых спорных вопросов с третьими лицами.
При этом администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта.
Если вы обнаружили, что на сайте незаконно используются материалы, сообщите администратору через форму обратной связи — материалы будут удалены.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы пользователями сайта и представлены исключительно в ознакомительных целях. Использование материалов сайта возможно только с разрешения администрации портала.


Фотографии предоставлены