|
РАЗРАБОТКИ
|
Раздел "Образование" модуля "Педагогические статьи"
Страница 208
Педагогических статей в разделе: 6146
Выберите категорию:
Важнейшей задачей воспитания и обучения школьных образовательных учреждений является всестороннее развитие личности ребенка.
В статье обобщен 30-летний опыт работы пот формированию лингвистической компетенции обучающихся на уроках русского языка
Мышление учащихся начальных классов носит наглядно - образный характер. Специфика содержания учебного материала при обучении русскому языку (обилие слов предлагаемых для запоминания, трудно заучиваемые, легко забываемые слов, преобладания не яркого материала) тоже не способствует овладению детьми твёрдых навыков орфографии. На основании этого я предлагаю системы упражнений на формирование орфографической зоркости младших школьников при работе со словарными словами. 
Статья представляет собой материал из опыта работы учителя немецкого языка как второго иностранного Дирепаско Е.О. МБОУ "Гимназия №8" г.Энгельс и краткую программу по предмету Немецкий язык 7 класс. В статье представлены принципы обучения второму иностранному языку, требования к предметным результатам по второму иностранному языку, а также литература и УМК, которые рекомендованы к использованию в учебном процессе. 
В данной статье рассматриваются аспекты работы учителя – логопеда по формированию фразовой речи: у дошкольников с общим недоразвитием речи недостаточно сформирована фразовая речь, поэтапная коррекционно-логопедическая работа с использованием графических моделей будет способствовать наиболее успешному ее формированию у детей данной категории.
В статье описаны методические приёмы формирования регулятивных универсальных учебных действий на различных этапах урока.
Проблема организации обучения, направленного на сознательное формирование способов действий, необходимых для решения проблем, и достижение на их основе метапредметных результатов обучения, сегодня становится очень актуальной. Особой структурной единицей учебной деятельности, содержащей полный замкнутый цикл, является учебная ситуация.
Формирование и развитие языковой личности в школе не происходит, если не затрагиваются «глубинные движения» слова. Есть в русском языке два глагола: одеть и надеть. Один из них незаслуженно забывают и вместо него употребляют другой.Как противостоять закрепившейся в каждодневном общении традиционной ошибке, повысить речевую культуру детей?
Применение на различных этапах учебного процесса разных видов, методов, форм контроля знаний,умений и навыков обучающихся 
Тест для контроля знаний по теме "информация" для 9 класса
Молодёжь у нас в стране переживает возрождение, всюду возникают общественные организации, гражданские инициативы. Волонтерское и тимуровское движение набирает обороты, все большее число школьников и студентов вливаются в его ряды. 
Проведение уроков в период адаптации первоклассников.
Данная статья посвящена проблеме, с которой рано или поздно сталкивается любой педагог. При чём это может случиться и в начале педагогической деятельности и с педагогом с большим стажем и опытом. Разобраться в причинах возникновения психического напряжения поможет эта статья.
В данной статье рассматривается проблема устойчивости внимания у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи, которая сказывается на работоспособность ребенка, от которой напрямую зависит результат образовательной деятельности старшего дошкольника.
Научить пользоваться Интернетом , как уберечь детей от насилия, разной рекламы
В данной статье предлагается универсальная схема построения урока, современные приёмы и методы работы индивидуализации обучения, направленные на развитие исследовательских способностей личности, детей первой ступени обучения. В статье подробна показана работа по формированию исследовательских способностей в разрезе конкретных примеров исследовательских работ учащихся начальных классов в рамках урочной, внеурочной и внеклассной деятельности. 
Статья призвана помочь учителю научить детей самостоятельно мыслить и творить, через грамотную устную и письменную речь прийти к образному восприятию словесного искусства, почувствовать красоту и силу слова.
Совместная работа медиатеки и учителей информатики с учащимися
В статье представлена разработка внеклассного спортивно-оздоровительного мероприятие «День здоровья», для учащихся 2-11 классов. Разработка мероприятия сделана с учетом возрастных особенностей учащихся, в форме спортивно-оздоровительной игры на местности с элементами туризма, топографии, ориентирования, краеведения, знаний по курсу основ безопасности жизнедеятельности.
|
Конкурсы
Диплом и справка о публикации каждому участнику! 
Лучшие статьи
Методы и инструменты автоматического тестирования веб-приложений в современном цикле разработки «Музыкально - ритмические упражнения в парах. Парная пляска «Бульба» Наставничество в образовании: эффективная модель обучения. Духовно – нравственное воспитание и его роль в развитии младших школьников Консультация для воспитателей «Музыкальные способности воспитанников по возрастам» |
© 2007 - 2026 Сообщество учителей-предметников "Учительский портал"
Свидетельство о регистрации СМИ: Эл № ФС77-64383 выдано 31.12.2015 г. Роскомнадзором.
Территория распространения: Российская Федерация, зарубежные страны.
Учредитель / главный редактор: Никитенко Е.И.
Сайт является информационным посредником и предоставляет возможность пользователям размещать свои материалы на его страницах.
Публикуя материалы на сайте, пользователи берут на себя всю ответственность за содержание этих материалов и разрешение любых спорных вопросов с третьими лицами.
При этом администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта.
Если вы обнаружили, что на сайте незаконно используются материалы, сообщите администратору через форму обратной связи — материалы будут удалены.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы пользователями сайта и представлены исключительно в ознакомительных целях. Использование материалов сайта возможно только с разрешения администрации портала.
Фотографии предоставлены 
Вашему вниманию представлены мысли и планы молодого педагога.
