Раздел "Образование" модуля "Педагогические статьи"

В статье «Пути и способы повышения педагогического мастерства учителя» отмечается необходимость постоянного совершенствования учителя путем непрерывного педагогического образования. Опыт работы над собой направляет на сознательную работу по развитию своей личности как профессионала.

Немного о воспитании

Работа посвящена исследованию биографию Шапкина Николая Васильевича, героя Советского Союза, жившего в городе Шахты.
Сведения, полученные из Шахтинского городского музея, содержат разночтения с информацией, полученной из Википедии. Исследованию этих спорных вопросов посвящена наша работа.

В статье описывается уникальная в своем роде система развития детской одаренности через научно-исследовательскую деятельность гуманитарной направленности. Статья призвана помочь педагогу сделать научное исследование по русскому языку и культуре речи не только интересным для одаренного ребенка, но и полезным для его одноклассников, педагогов и социума в целом.

В статье представлен опыт по формированию навыков целеполагания на уроках математики у учащихся 8-9 классов.

Специфика работы педагога с педагогически запущенными детьми

Разработка авторского варианта ЕГЭ

В статье рассматриваются некоторые подходы к рассмотрению детско-родительских отношений. Рассмотрены причины возникновения нарушений межличностных контактов,приводящие к нервно-психическим расстройствам как родителей, так и детей.

Преподаватель технологии в силу специфики своей профессии, формирует взгляды, убеждения, потребности, вкусы, идеалы подростков.

Статья посвящена раскрытию основных понятий, целей и задач здоровьесберегающих технологий в начальной школе.
Для проведения диагностики состояния здоровья учащихся приводятся примеры обучения детей приемам здорового образа жизни.
Обосновывается необходимость внедрения в обучение здоровьесберегающих технологий для повышения мотивации учебной деятельности.

воспитание осознанного отношения к внешнему виду; развитие познавательных интересов.

В статье идет речь о последовательном и поэтапном вовлечении школьников разных возрастных групп в систему международных обменов в гимназии для достижения более эффективных результатов.

Постоянное стремление человека к новизне, к изменению всех форм проявления культуры, заставляло создателей одежды беспрерывно искать новые формы и конструкции. Для нашего времени характерна быстрая сменяемость модных циклов. Признаком процесса развития моды является их сезонная сменяемость: весна — лето и осень — зима.

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ УЧЕБНЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ДЕТЕЙ НА УРОКЕ.

Здоровье – самое важное условие жизни человека. О том, какое значение имеет здоровье, хорошо сказано в казахской народной пословице «Первое богатство – здоровье» Это великая ценность, подаренная человеку природой.

Предлагаю вам свою статью на тему «Таинственное очарование лесов». Данная статья предназначена для учащихся начальных классов. Материал позволит воспитывать у учащихся любовь к природе, понимание чувства прекрасного, бережное отношение к природным богатствам.

Аннотация: Подготовка специалиста, способного работать в современном образовательном пространстве и востребованного рынком труда – ключевая задача системы СПО. Автор обосновывает необходимость формирования профессиональных компетенций у студентов работать в инклюзивной среде как одного из важнейших компонентов, влияющих на формирование профессиональной компетенции будущих специалистов.
Ключевые слова: инклюзивное образование, инклюзия, интеграция, компетенция, компетентность, профессиональная компетенция.

Статья раскрывает метод проектов как универсальную технологию. Также представлен опыт использования проектной технологии в урочной и внеурочной деятельности.

На сегодняшний день существует множество технологии в процессе обучения. Хотелось обратить внимание коллег на одну из новых технологий - Технологию коучинга. В основе которой лежит раскрытие потенциальных возможностей учащихся. Выявление самых сильных внутренних ресурсов. Коучинг - это инструмент повышения эффективности взаимодействия в системе образования.

Рассказ о себе, о том, как пришла в профессию, о педагогической идее и приоритетах деятельности.