Раздел "Образование" модуля "Педагогические статьи"

Конспект занятия, построенного в форме посиделок с очень содержательной исторической частью. В ходе занятия педагог знакомит детей со старинными предметами быта, историей лоскутного шитья. А также знакомит с современными направлениями лоскутного творчества. Небольшой период времени в занятии также отводится на изготовление панно в технике "Йо-Йо".
Занятие предназначено для детей 8-10 лет без требований к начальным навыкам.

В последнее время в связи с ФГОСами остро стоит вопрос о приобщении учащихся к исследовательской деятельности. В статье дан опыт работы учителей по вопросам обучения детей исследовательским приемам с помощью комплектов лабораторного оборудования - так называемых "красных чемоданов".

Цель урока - сформировать навыки программирования на языке Паскаль. Разработка содержит задания для закрепления знаний по структуре программы, основным операторам линейного программирования, отработки навыков написания программ обработки данных целого типа.

Сценарий посвящён Дню народного единства. В ходе программы дети знакомятся с историческими событиями того периода истории. При этом они участвуют в конкурсах, демонстрируют свои знания и умения принимать решения.

Что такое воспитательная работа учителя начальных классов? Из чего она складывается?

Конспект открытого мероприятия для учащихся 3 класса - Клуб музыкальных путешествий "Его величество вальс".
Путешествие по страницам музыкальных произведений.
Король танцев - Вальс!
Педагог дополнительного образования ГБОУ начальной школы - детского сада №1890 Галкина Ольга Евгеньевна

1. Актуальность темы
2. Об оснащении лабораторий кабинетов физики
3. О работе и ставке лаборанта в школе
4. История физики – неисчерпаемый ресурс в развитии интереса к науке
5. О межшкольных конкурсах и соревнованиях как о системе работы
6. О недооценке экскурсий
7. О нематериальном стимулировании

Урок расширяет и углубляет представления учащихся о личности Чехова, о проблематике его произведений, о сущности чеховского подтекста. В основе урока - сопоставительный анализ произведений, в процессе которого совершенствуются исследовательские умения учащихся. Сделанные в ходе обсуждения опорные записи помогают ученикам выстроить развернутый аргументированный ответ. Урок позволяет вовлечь учащихся в обсуждение важных нравственных проблем, в том числе - проблемы нравственного выбора.

Итак, Что делать? Чтобы УС был не головной болью директора, а результативным органом.?
Прежде всего захотеть самому директору создать такой действующий орган управления.
Принимать конкретные решения на заседаниях Совета, улучшающие условия жизни школы и учитывающие интересы всех участников образовательного процесса. Не возлагать слишком много обязанностей и поручений на членов УС, а решать с их помощью конкретные задачи.

Предлагается последовательность изготовления рамок - планшетов, декорированых в технике декупажа, для оформления портретов, поделок в школьных аудиториях.

Цель представленного мероприятия - расширение и уточнение представлений детей об одежде.

Цель представленной викторины способствовать формированию знаний о природе (животных, птицах, растениях, правилах поведения в природе), развитию, экологического мышления и творческого воображения, опираясь на знания, полученные в разных видах деятельности и на совместный опыт детей и взрослых.

Посвящается боевому пути 4-го гвардейского Кубанского казачьего корпуса в период Великой Отечественной войны

В данной статье дано описаны психолого-педагогических аспектов организации коррекционной работы и реализации программы здорового образа жизни.

интегрированный урок для 8-9 класса

Внеклассное мероприятие для учащихся 9 классов

Внеклассное мероприятие, посвященное борьбе с вредными привычками: алкоголизмом, табакокурением и наркоманией

В данной статье рассматриваются особенности преподавания основ пожарной безопасности в специальных (коррекционных) классах VII вида и предлагаются рекомендации по проведению занятий в коррекционных классах.

в статье раскрыты практически применяемые приемы развития продуктивного (творческого ) мышления школьников на уроках химии.

Необходимость применения компьютерных информационных технологий в обучении математике является бесспорным фактом. Это позволяет не только повысить интерес к дисциплине, но и более эффективно сформировать умения и навыки решения задач и закрепить теоретические знания по изучаемой теме.