Раздел "Образование" модуля "Педагогические статьи"

Внеурочная деятельность по технологии - одна из важнейших сфер деятельности. Развитие и воспитание творческих способностей формируется именно в период начальной школы. Очень важно подбирать правильный ход занятий, интересные и актуальные темы, чтобы повысить мотивацию и заинтересованность младших школьников.

Интересные приемы организации групповой работы на уроке, которую относят к самой распространенной форме учебного сотрудничества. Методические приемы постановки проблемных заданий, способы комплектования групп и рекомендации по оценке результатов групповой работы.

Традиционные школьные экскурсии — увлекательные и познавательные поездки, в ходе которых дети получают новые знания, расширяют кругозор, познают окружающий мир, приобретают полезный опыт.

Родительское собрание для родителей и детей.

Профессиональные советы молодым начинающим директорам образовательных учреждений.

Кто из нас хоть раз в жизни не пытался, писать стихи, или не придумывал рифмованные строчки к валентинкам на скорую руку, чтобы оригинально поздравить близкого, дорогого человека текстом, способным вызвать бурю эмоций восхищения. Человек тесно связан с поэзией и сегодня 21 марта мы с вами отмечаем всемирный день поэзии.

Социально-педагогический аспект сквернословия детей, в семьях с различным стилем воспитания, краткие рекомендации.

2018 год объявлен Президентом РФ Владимиром Владимировичем Путиным годом волонтёра и добровольца. Предлагаю Вашему вниманию свои стихотворения, посвящённые доброте и добровольцу.

Физкультура приумножает интеллект. Не стоит бояться, что усиленное внимание к спорту помешает развитию интеллекта ребенка. Это не так. От спорта разум только крепнет. Спортивные детки обладают богатым восприятием, отличным ассоциативным мышлением, они более уравновешенные и легче усваивают новую информацию.

К чему нас ведет дальнейшее развитие современных технологий и эксперименты в биологии? Каким может стать наш мир в будущем? Содержание статьи - размышления над романами Джоан Роулинг и возможностями генетики.

В статье представлен опыт работы по реализации активных методов на уроках информатики

Дифференциация обучения рассматривается как организация учебного процесса, при которой учитываются индивидуально - типологические особенности личности (способности общие и специальные), уровень развития, интересы, психофизиологические свойства нервной системы, характеризуется созданием групп учащихся, в которых содержание образования, методы обучения, организационные формы различаются.

В процессе преподавания истории обучающимся с лёгкой степенью умственной отсталости обнаруживается проблема формирования у данной категории детей адекватных представлений об исторических деятелях. В статье предлагаются конкретные приёмы работы по формированию представлений об исторических деятелях у обучающихся 7-9 классов с интеллектуальными нарушениями.

В статье представлен опыт работы школы по реализации программы "Довузовская подготовка школьников по аэрокосмическому направлению"

Проектная деятельность учащихся становится все более актуальной в современной педагогике

В статье рассматриваются наиболее спорные утверждения старшеклассников, которые возникают в процессе работы над романом М.А.Булгакова "Мастер и Маргарита". Автор попытался дать обоснованные ответы на сложные вопросы, связанные с восприятием и толкованием одного из самых сложных произведений школьной программы.

В статье анализируются имеющиеся в литературе определения веб-квеста. Авторы относят веб-квест к активной форме организации деятельности учащихся, осуществляемой с помощью Интернета. Использование веб-квестов способствует достижению целей: повышают мотивацию и личностную самооценку.

Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования предусматривает реализацию основной образовательной программы начального общего образования через урочную и внеурочную деятельность.

Статья о том, как можно использовать Интернет-ресурсы в урочной и внеурочной деятельности

В статье представлен материал о том, как повысить эффективность информатизации в школе