РАЗРАБОТКИ

Другие модули

Раздел "Образование" модуля "Педагогические статьи"

Страница 89

« 1 2 ... 87 88 89 90 91 ... 306 307 »
Педагогических статей в разделе: 6131
Выберите категорию:
Из опыта работы [2538] Я иду на урок [763]
Вне урока [524] О воспитании... [404]
Новые ФГОС [215] Текстовые сценарии мероприятий [272]
Использование ИКТ в образовании [156] Проектная деятельность в обучении [126]
Здоровьесберегающие технологии [99] Немного о ЕГЭ... [73]
В помощь родителям [183] В помощь учащимся [89]
Коррекционная педагогика [95] Безопасность детей [98]
Про Нашу школу [222] Коллеги о коллегах [91]
О школьном начальстве... [25] Стихи о школе [111]
Компьютерные советы [17] Колонка администратора [30]

Кто из нас хоть раз в жизни не пытался, писать стихи, или не придумывал рифмованные строчки к валентинкам на скорую руку, чтобы оригинально поздравить близкого, дорогого человека текстом, способным вызвать бурю эмоций восхищения. Человек тесно связан с поэзией и сегодня 21 марта мы с вами отмечаем всемирный день поэзии.

Сквернословие среди подростков

Социально-педагогический аспект сквернословия детей, в семьях с различным стилем воспитания, краткие рекомендации.

Стихотворения к году волонтёра и добровольца

2018 год объявлен Президентом РФ Владимиром Владимировичем Путиным годом волонтёра и добровольца. Предлагаю Вашему вниманию свои стихотворения, посвящённые доброте и добровольцу.

Будет ли ребенок любить физкультуру?

Физкультура приумножает интеллект. Не стоит бояться, что усиленное внимание к спорту помешает развитию интеллекта ребенка. Это не так. От спорта разум только крепнет. Спортивные детки обладают богатым восприятием, отличным ассоциативным мышлением, они более уравновешенные и легче усваивают новую информацию.

К чему нас ведет дальнейшее развитие современных технологий и эксперименты в биологии? Каким может стать наш мир в будущем? Содержание статьи - размышления над романами Джоан Роулинг и возможностями генетики.

Активные методы обучения как средство формирования информационной компетентности учащихся на уроках информатики

В статье представлен опыт работы по реализации активных методов на уроках информатики

Дифференциация обучения рассматривается как организация учебного процесса, при которой учитываются индивидуально - типологические особенности личности (способности общие и специальные), уровень развития, интересы, психофизиологические свойства нервной системы, характеризуется созданием групп учащихся, в которых содержание образования, методы обучения, организационные формы различаются.

В процессе преподавания истории обучающимся с лёгкой степенью умственной отсталости обнаруживается проблема формирования у данной категории детей адекватных представлений об исторических деятелях. В статье предлагаются конкретные приёмы работы по формированию представлений об исторических деятелях у обучающихся 7-9 классов с интеллектуальными нарушениями.

Довузовская подготовка школьников по аэрокосмическому направлению

В статье представлен опыт работы школы по реализации программы "Довузовская подготовка школьников по аэрокосмическому направлению"

Проектная деятельность учащихся становится все более актуальной в современной педагогике

Формирование морально-этических норм в сознании учащихся в процессе работы над проблематикой романа М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита».

В статье рассматриваются наиболее спорные утверждения старшеклассников, которые возникают в процессе работы над романом М.А.Булгакова "Мастер и Маргарита". Автор попытался дать обоснованные ответы на сложные вопросы, связанные с восприятием и толкованием одного из самых сложных произведений школьной программы.

Веб-квест - активная форма организации деятельности учащихся

В статье анализируются имеющиеся в литературе определения веб-квеста. Авторы относят веб-квест к активной форме организации деятельности учащихся, осуществляемой с помощью Интернета. Использование веб-квестов способствует достижению целей: повышают мотивацию и личностную самооценку.

Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования предусматривает реализацию основной образовательной программы начального общего образования через урочную и внеурочную деятельность.

Использование Интернет-ресурсов в учебно-воспитательном процессе школы

Статья о том, как можно использовать Интернет-ресурсы в урочной и внеурочной деятельности

Информатизация школьного образования на современном этапе

В статье представлен материал о том, как повысить эффективность информатизации в школе

Интернет все больше входит в нашу жизнь. В эпоху бурного развития информационных технологий государство заинтересовано в том, чтобы все его граждане были способны грамотно работать с информацией, самостоятельно, активно действовать, принимать решения, гибко адаптироваться к изменяющимся условиям жизни. Процесс обучения современного человека не должен заканчиваться в школе или вузе, он должен быть непрерывным.

В статье рассмотрены основные проблемы здоровьесбережения учащихся на уроках математики. Предложены некоторые практические приемы решения этих проблем, основанные на опыте автора статьи.

Использование современных педагогических технологий в формировании фонематических процессов и слухового восприятия у слепых и слабовидящих обучающихся

Данный доклад содержит информацию по использованию игр и упражнений, направленных на развитие фонематического процессов у слепых и слабовидящих обучающихся начальных классов. С их помощью происходит постепенный переход от развития фонематического восприятия к работе над звуковым анализом.

Данное мероприятие содержит в себе презентацию фразеологизмов, которые дети с огромным удовольствием и задором отгадывают. Также есть пословицы и поговорки научным языком; и развлекательные конкурсы. Лингвистическое турне можно провести вне урока, либо на классном часу.

Роль музыкального вкуса у младших школьников в эстетическом воспитании, способы развития музыкального вкуса. Особенности музыкального развития школьников

Конкурсы

Конкурсы для учителей

Диплом и справка о публикации каждому участнику!

Наш канал в Телеграм
Маркер СМИ

© 2007 - 2024 Сообщество учителей-предметников "Учительский портал"
Свидетельство о регистрации СМИ: Эл № ФС77-64383 выдано 31.12.2015 г. Роскомнадзором.
Территория распространения: Российская Федерация, зарубежные страны.
Учредитель / главный редактор: Никитенко Е.И.


Сайт является информационным посредником и предоставляет возможность пользователям размещать свои материалы на его страницах.
Публикуя материалы на сайте, пользователи берут на себя всю ответственность за содержание этих материалов и разрешение любых спорных вопросов с третьими лицами.
При этом администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта.
Если вы обнаружили, что на сайте незаконно используются материалы, сообщите администратору через форму обратной связи — материалы будут удалены.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы пользователями сайта и представлены исключительно в ознакомительных целях. Использование материалов сайта возможно только с разрешения администрации портала.


Фотографии предоставлены