Раздел "Образование" модуля "Педагогические статьи"

На своих занятиях по технологии я использую необычный подход. Читаю ребятам сказки и рассказы о моментах, на которых необходимо сделать акцент в ходе объяснения нового материала. Таким образом, информация запоминается намного быстрее и легче и вызывает интерес у моих учеников.

Русская народная сказка — произведение устного творчества русского народа, один из видов фольклорной прозы

В русских сказках русский народ пытался высказать свое национальное мироощущение, наставить своих детей в первобытной, но глубокой жизненной мудрости, — разрешая лежавшие на его сердце жизненные, нравственные, семейные, бытовые и государственные вопросы

В современном обществе происходят кардинальные изменения в области образования. Изменение образовательной парадигмы в нашей стране идет на фоне модернизации российского образования, главной задачей которой является ...

В данной статье речь идёт об использовании накопленных знаний и жизненного опыта учащихся для формирования познавательной и трудовой активности на уроках технологии. Приводятся положительные и мешающие этому формированию моменты из моего опыта работы. Рассматриваются интересные приёмы, приводящие к повышению познавательной и трудовой активности на уроке, которые могут пригодиться моим коллегам.

Учитель по – новому смотрит на организацию учебной деятельности учащихся. Учителю необходимо почувствовать, определить иногда и интуитивно потенциальные возможности своих учеников, и с этим расчётом строить уроки. И успех во многом зависит от той формы работы, который преподаватель выбирает для своего урока.

В связи с официальным введением новой версии Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) системно-деятельностный подход, который нацелен на развитие личности, формирование гражданской идентичности, концептуально базирующийся на обеспечении соответствия учебной деятельности обучающихся их возрасту и индивидуальным особенностям стал обязательным для всех учителей страны.

Здоровьесберегающие технологии в учебном процессе с применением дистанционных образовательных технологий должен носить комплексный характер. Описывается опыт работы учителей Краевого центра дистанционного образования детей - инвалидов по данному направлению.

Актуальность и проблематичность выбранной темы состоит в том , что современный учитель не стоит на месте, так же, как и не стоит на месте наша страна, которая широкими темпами развивается, становится более современной и цивилизованной. Отсюда цели и задачи исследований и полученных результатов по теме, прямо взаимосвязаны и отражают актуальные потребности обучения детей с нарушениями слуха на современном этапе.

Какова роль социологических опросов на уроках? Нужно ли обучающимся проводить соцопросы? С какой целью их можно использовать на уроке? Своим опытом работы с социологическими опросами хочу поделиться в этой статье...

В статье рассмотрены пути повышения педагогов в дистанционном режиме,система обучения педагогов в коллективе

В данной статье мы рассматриваем само понятие "тьютор" и особенности педагогической деятельности тьюторов. Затем уделяется внимание инклюзивному образованию и важности тьюторского сопровождения детей с ОВЗ, а также необходимости тьюториала в обучении с использованием дистанционных технологий для становления личности курируемого, его развития и социальной адаптации, инклюзии в общество.

Примером, наиболее полно иллюстрирующим эффективность дистанционной работы и поддержки, является мультимедийная редакция учреждения дополнительного образования.

В данной статье описываются здоровьесберегающие технологии, используемые на уроках основ безопасности жизнедеятельности. Формы и методы их реализации.

Школы хороши лишь настолько, насколько хороши работающие в нем учителя. Учитель – это сама душа процесса образования.
Какой же он, идеальный учитель сегодня?
Конечно, он обязательно должен знать детскую психологию, понимать душу ребёнка и уметь задавать себе вопросы: «А всегда ли я прав?»

Использование ИКТ, из опыта работы учителя биологии Трухачевой Веры Валерьевны. Информатизация является важнейшим механизмом реформирования образовательной системы, направленным на повышение качества, доступности и эффективности образования.

Мало кто знает, что именем Кота Мурлыки скрывается писатель Николай Петрович Вагнер. Он был известным ученым-зоологом, а создание литературных трудов стали для него увлечением и принесли ему известность не только в Нижегородском крае, но и далеко за его пределами.

В данной статье рассматривается ряд современных технологий дополнительного образования, ориентированных на повышение эффективности педагогов, принимающих участие в сопровождении и построении социально-профессиональной подготовки молодежи.

В статье описывается инновационный подход использования в процессе обучения текстовых компьютерных игр. Дается краткое описание жанра и способ применения в обучении.

В статье раскрываются особенности работы психолога с родителями аутичного ребенка

Основной целью современной школы является развитие мыслительных навыков учащихся, необходимых не только в учёбе, но и в дальнейшей жизни. Нужно научить детей самостоятельно, критически, творчески мыслить, чтобы они смогли быстрее адаптироваться в современном обществе и ориентироваться в огромном потоке постоянно меняющейся информации.